現(xiàn)在爸业，很多家長對孩子的學習都很上心其骄，當孩子遇到作業(yè)的問題時，你是怎么處理的扯旷？
我詢問過很多周圍的家長朋友拯爽，有的說，低年級的時候钧忽，老師讓家長檢查作業(yè)毯炮，我就天天檢查，就像自己天天做作業(yè)一樣耸黑；有的說桃煎，我對孩子學習要求很嚴格，每天盯著做作業(yè)大刊；有的說备禀，我沒有管過他的作業(yè)，自己自覺去吧奈揍；還有的說，我想管赋续，但是我不懂......
我想讓大家從孩子成長的角度思考一下作業(yè)這個問題男翰。如果說幼兒園小學的作業(yè)家長輔導沒有問題，但是初中的作業(yè)呢纽乱？高中的作業(yè)呢蛾绎？甚至大學研究生的作業(yè)呢？
學習是一個人一輩子的事情鸦列，孩子的學習力的培養(yǎng)在以后的成長過程中起著至關(guān)重要的作用租冠，如何處理好孩子學習與做作業(yè)的關(guān)系也顯得尤為關(guān)鍵。
孩子的成長過程有兩個叛逆期薯嗤，第一叛逆期在2-4歲期間顽爹，這個時期他要求行為、動作自主和行事自由骆姐；反抗父母的過于保護镜粤，但是在他們要求的獨立行為中，有許多是力所不能及和不切實際的要求玻褪。
第二個叛逆期在小學末期至初中階段肉渴，這個時期他們要求人格獨立，要求社會地位的平等和精神與行為自主带射，反抗父母的控制同规。
我想舉幾個班上學生的例子，供大家一起思考。
1
佳佳的父母工作很好券勺，對孩子的學習也很重視绪钥，每次考試完，第一個給我打電話跟我溝通孩子成績和學習情況的一定是她媽媽朱灿，但是每一次我都能感覺到孩子媽媽的焦慮昧识。從很小開始，她對孩子管得很嚴盗扒，小時候的作業(yè)媽媽會一個字一個字的幫忙檢查跪楞，不允許孩子寫錯一個字，現(xiàn)在孩子讀高中侣灶，對孩子成績要求很高甸祭，但是佳佳的成績一直不理想。
從家中的角度看褥影，小時候孩子的作業(yè)簡單池户，幫忙檢查并不需要多少時間，但隨著學習難度加大凡怎，如果家長親力親為去幫孩子檢查作業(yè)校焦，必然需要付出更多的時間和精力，家長有自己的事業(yè)要忙统倒，顧不過來寨典。再說，家長可能在某些科目上有優(yōu)勢房匆，但是如果要求輔導所有科目耸成，經(jīng)常會有力不從心的感覺。
那么家長從小關(guān)心孩子的學習浴鸿，為什么孩子學習還不理想呢井氢？家長是擔心孩子作業(yè)中的錯別字影響人生呢，還是怕孩子考不好自己丟面子岳链？逐字逐句給孩子檢查作業(yè)花竞，是幫孩子呢，還是害孩子掸哑？
從孩子的角度看左胞，小時候作業(yè)都是父母在幫忙找錯誤，自己負責糾正举户，隨著叛逆期的到來烤宙，一方面自己不愿意讓父母干涉自己的事情，希望尋求獨立俭嘁；另一方面躺枕，離開了父母的幫忙，自己不知道怎么做作業(yè)，讓自己處于尷尬的位置拐云。
孩子從小對父母的依賴罢猪，隨著叛逆期的到來，自己既想獨立叉瘩，又沒辦法獨立膳帕，這樣的人生是不是很糾結(jié)？
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2
瑩瑩的家長給別人打工薇缅，文化程度不高危彩，所以從小就告訴孩子學習自己把握，爸媽輔導不了泳桦，爸媽負責賺錢汤徽，孩子負責學習。瑩瑩作業(yè)完成情況一直不理想灸撰，老師布置十道題她挑三谒府、四道題做，沒有養(yǎng)成很好的做作業(yè)習慣浮毯。
家長以前從來不檢查作業(yè)完疫，對孩子的成績也不關(guān)心，現(xiàn)在孩子高三了债蓝，突然對孩子的作業(yè)和學習倍加關(guān)注壳鹤，結(jié)果跟孩子起了很大沖突，孩子不服家長的管教惦蚊。
我把孩子叫來談心，孩子哭得一把鼻涕一把淚讯嫂，她說蹦锋，父母從小就不關(guān)心自己，所以學習好壞都無所謂欧芽，現(xiàn)在使勁盯著自己寫作業(yè)莉掂，父母雖然限制了自己的行動自由，但對學習的內(nèi)容根本就不懂千扔，根本幫不上忙憎妙，為什么早不管自己。
從上面的例子我們隱隱約約的感覺到父母管也不對曲楚，不管也不對厘唾，父母到底該怎么辦？
其實龙誊，面對第一位家長抚垃，我想問：
你覺得學習是誰的事情？
是孩子自己的事情，你為什么要越俎代庖鹤树，剝奪了孩子自己檢查作業(yè)的權(quán)利铣焊？
面對第二位家長，我想說：
在小時候你告訴孩子學習是她自己的事罕伯，這種表達做得很好曲伊，但是孩子那么小，她懂得怎么叫做把她自己的事做好了嗎追他？你教給她做好的標準和步驟了嗎坟募？
在孩子最需要你的時候，錯過了孩子 的成長期湿酸，在高考臨近你對孩子有作業(yè)的要求婿屹，孩子思想上能接受嗎？
家長深知學習的重要性推溃，那就應該把學習的主動權(quán)教給孩子昂利，培養(yǎng)孩子學會自己負責。
我想起了一個笑話铁坎，一個牙科醫(yī)生第一次給病人看病蜂奸，非常緊張，他剛把牙齒拔下來硬萍，結(jié)果手一抖沒有夾住扩所，不小心把牙掉進了病人的喉嚨里。醫(yī)生說：“非常抱歉,你的牙已經(jīng)不在我的職責范圍之內(nèi)了朴乖，你應該去找喉科醫(yī)生祖屏。"
病人找到喉科醫(yī)生時，喉科醫(yī)生給病人做了檢查买羞，醫(yī)生說：“非常抱歉,你的牙已經(jīng)不在我的職責范圍之內(nèi)了袁勺，你應該去找胃科專家⌒笃眨”胃科專家給病人做了X光檢查期丰，說：“非常抱歉，你的牙已經(jīng)到腸子里了吃挑，你應該找腸病專家钝荡。”
腸病專家給病人做了X光檢查舶衬，說：“非常抱歉埠通，你的牙已經(jīng)掉的更深，不在腸子里了逛犹，你應該找肛門科專家植阴⌒否”當病人擺出屁股朝天的姿勢進行內(nèi)窺鏡檢查時，醫(yī)生驚叫道：“天哪掠手，你這里長了顆牙齒憾朴，應該找牙科醫(yī)生∨绺耄”最后病人又找回那個牙科醫(yī)生众雷。
雖然是一個笑話，但是它告訴我們做祝，我們每個人都承擔著一定的責任砾省，如果把自己的責任推卸給別人，最后自己肩上的負擔會越來越重混槐。該讓孩子承擔的就讓孩子自己承擔编兄，你剝奪了孩子成長的權(quán)利，孩子不但不會不領(lǐng)情声登，還會阻礙孩子的前程狠鸳。
有了讓孩子自己承擔責任的意識，還要告訴孩子做作業(yè)的環(huán)節(jié)悯嗓。
那么件舵，做作業(yè)有哪些環(huán)節(jié)？
完成作業(yè)
核對答案
改正錯誤
有了這些脯厨，家長只要記得督促孩子做作業(yè)铅祸，并對作業(yè)完成情況及時給出反饋意見就好了。
