? ? ? 學(xué)習(xí)效率這東西驹吮，我也曾和很多人談起過针史。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功碟狞，在學(xué)校學(xué)悟民，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜篷就，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況近忙，我也是十分著急的竭业，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)及舍，而且未辆，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事锯玛。但實(shí)際的情況卻并非如此咐柜，這里邊就存在一個(gè)效率的問題兼蜈。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西拙友，有人練十次就會(huì)了为狸，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題遗契。
? ? ? 如何提高學(xué)習(xí)效率呢辐棒？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦牍蜂，所以適當(dāng)?shù)男菹⒀瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的鲫竞，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)辐怕。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看从绘，課前要有一定的預(yù)習(xí)寄疏，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略顶考，無非是走馬觀花地看一下課本赁还，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了驹沿，聽起課來就比較有針對(duì)性艘策。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)渊季，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間朋蔫，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西却汉。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的驯妄，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課合砂，就是說青扔，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的翩伪，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題微猖，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌略狄佟Ａ硗饬莅浌P記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了轻姿，這樣做犁珠，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西逻炊，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的犁享，人人都會(huì)遺忘余素，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)饼疙，有時(shí)老師講得很多溺森，在黑板上記得也很多，但并不需要全記窑眯，書上有的東西當(dāng)然不要記屏积，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法磅甩，這些才是真正有價(jià)值去記的東西炊林。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率卷要，得不償失渣聚。
? ? 作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"僧叉，千萬不能見題就作奕枝，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半瓶堕。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的隘道，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)郎笆，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目谭梗，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠宛蚓，選好題后就可以認(rèn)真地去做了激捏。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程凄吏，對(duì)于做錯(cuò)的題远舅，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因铃辖，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意柏副，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多喉祭。
? ? ? 提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事盖喷，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的难咕，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)课梳。影響學(xué)習(xí)效率的因素距辆，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外暮刃。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣跨算，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心椭懊、用心诸蚕、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng).對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)氧猬”撤福總之，"世上無難事盅抚，只怕有心人漠魏。
