送寶貝上幼兒園的第四天闷旧，他在里面哭的撕心裂肺，我在門外聽著滿腹心酸钧唐。
早已有送兒子去幼兒園的打算忙灼，因?yàn)楦鞣N原因，一拖再拖，直到五一節(jié)后才正式送去该园。在此之前酸舍，我盡力去帶他到各處玩，體驗(yàn)各種早教中心的課里初，去參觀各個(gè)幼兒園啃勉，去熟悉即將入托的環(huán)境和老師，一次双妨，兩次淮阐，三次……
本以為工作差不多做到位了，按照計(jì)劃入托刁品。第一天很順利泣特，特別平和的和我道別就跑著玩去了，一天中除了要?jiǎng)e人拖鞋不如意哭和尿尿不讓老師幫忙脫褲子哭之外挑随，老師說(shuō)都挺好状您。第二天早上依然平靜的分別，白天有便意哭鬧镀裤，中午睡覺哭了竞阐，其它時(shí)候也挺順利缴饭。第三天早上有兩個(gè)小朋友哭泣暑劝，拉著我不讓走，半天商量不妥颗搂，直接離開担猛，就在里面爆發(fā)哭鬧，有進(jìn)步的是小便可以讓老師幫忙了丢氢。第四天走近小區(qū)大門開始哭著不要去幼兒園傅联，直至我離開，還在哭鬧疚察，中午睡覺還尿床了蒸走。第五天從早晨起床就開始叨叨重復(fù)“我不要去幼兒園”，一路上小聲哭泣貌嫡，直到進(jìn)入教室依舊哭一會(huì)停會(huì)比驻，鬧著回家。在這五天時(shí)間里岛抄，不知道尿濕多少條褲子别惦，特別得感謝老師給洗褲子。
也許前期工作就是他對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境不抵觸夫椭，沒有充滿恐懼的走近那間教室掸掸？也許孩子的感官神經(jīng)太長(zhǎng)，體驗(yàn)兩天后終于知道幼兒園是啥概念了？也許體驗(yàn)到幼兒園規(guī)矩多扰付，感覺到?jīng)]有家里自由自在所以不想去了堤撵？也許……兒子的內(nèi)心世界我進(jìn)不去，他表達(dá)出來(lái)的也就只有我不喜歡幼兒園悯周。
可是在我不在身邊的這幾天粒督，每天都有小驚喜讓我感動(dòng)：中午睡覺時(shí)別的小朋友起來(lái)上廁所，他說(shuō)你不要說(shuō)話趕緊躺下睡覺吧禽翼，平時(shí)總喜歡陶醉在自己世界里屠橄，居然管閑事了！每天尿褲子不讓老師幫忙脫褲子闰挡，第三天同意老師幫忙了锐墙！吃飯自己吃還能找老師一直要吃，一頓吃餃子突破他的記錄吃掉13個(gè)长酗！不愿意和小朋友們一起玩的他開始和小朋友拉著手跳舞了溪北！總是到處亂跑毫無(wú)秩序意識(shí)的他，開始聽指揮排隊(duì)一起走了夺脾！
每個(gè)小小的進(jìn)步都讓我覺得他每次歇斯底里的哭鬧都是值得的之拨。
每個(gè)媽媽聽到自己的孩子哭泣都有千萬(wàn)個(gè)不忍不舍，無(wú)論任何場(chǎng)合咧叭，尤其在戒乳和入園時(shí)更甚蚀乔，是否都有過打退堂鼓的心？我不例外菲茬，這兩種情況下都想過退縮吉挣，因?yàn)槲乙仓皇莻€(gè)普通的寶媽。
只是你有沒有想過婉弹，類似戒乳和入園的情形下睬魂，其實(shí)孩子比媽媽更艱難。孩子幼小的心靈镀赌，要經(jīng)歷忍耐誘惑氯哮，經(jīng)歷分離恐懼，他們不知道有母乳不讓吃了意味著什么商佛，不知道和媽媽分離是否還能再相聚喉钢，不知道陌生環(huán)境下自己的需求如何得到回應(yīng)！
如此艱難環(huán)境下威彰，如果作為媽媽的你出牧，不堅(jiān)持，不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)歇盼，何以讓孩子承受這一切舔痕，何以給孩子樹立榜樣？
為人母難，孩子更難伯复，該放手時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的放手慨代，因?yàn)閶寢尩拿看为q豫，都會(huì)動(dòng)搖孩子堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的幼小心靈啸如！果斷放手侍匙，縮短孩子艱難心路！
