個(gè)人品牌挚币，看到這個(gè)詞就覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)一想扣典，如果你要攀登珠穆朗瑪峰妆毕，也不是等到合適時(shí)機(jī)就可以登上去，而是在提早規(guī)劃所需的練習(xí)贮尖，并為之努力笛粘。
而作為小白，更是要盡早思考個(gè)人品牌湿硝，并用行動(dòng)將其落地薪前。
那如何打造個(gè)人品牌？
在聽(tīng)完課程后关斜，我認(rèn)為需要3個(gè)詞示括。
一、定位
我?guī)啄昵熬完P(guān)注弘丹老師的公眾號(hào)痢畜，但并不是看過(guò)文章或者了解她垛膝，而是因?yàn)樗亩ㄎ唬簩?xiě)作。
所以丁稀，定位是個(gè)人品牌的門(mén)面吼拥。當(dāng)有需要的用戶看到，就會(huì)去關(guān)注了解线衫。
那我的定位是什么扔罪？而這也是我想利用這次作業(yè)去思考。
從興趣角度桶雀，我更喜歡治愈和尖銳的文字矿酵，比如《解憂雜貨鋪》、《島上書(shū)店》這類小說(shuō)就會(huì)很吸引我矗积，而我也希望自己能用文字治愈或警醒他人全肮。
從職業(yè)角度，作為一名中小學(xué)老師棘捣，我需要看一些教育學(xué)辜腺，心理學(xué)的書(shū)籍，并且也想在教學(xué)乍恐、學(xué)生评疗、以及家校合作這些方面進(jìn)行輸出。
從經(jīng)歷角度茵烈，有過(guò)干啥啥不行的黑暗日子百匆，有過(guò)高光時(shí)刻，更有為了自我療愈而作出的改變呜投，比如開(kāi)啟個(gè)人公眾號(hào)和小說(shuō)加匈。這些彎路存璃，這些調(diào)整，這些治愈都可以寫(xiě)下來(lái)雕拼，為他人提供價(jià)值纵东。
整體來(lái)說(shuō)，我的定位會(huì)先嘗試個(gè)人成長(zhǎng)和教育方面啥寇，而寫(xiě)作的領(lǐng)域更偏向于故事和干貨文偎球。
二、持續(xù)行動(dòng)
我選擇弘丹老師的寫(xiě)作營(yíng)辑甜，很大程度是受其持續(xù)行動(dòng)影響甜橱。這幾年，我一直關(guān)注公眾號(hào)的文章栈戳，被老師筆耕不輟的態(tài)度打動(dòng)，也讓我愿意去信任她难裆，并加入社群子檀。
所以，持續(xù)行動(dòng)是個(gè)人品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力乃戈，既能讓品牌不斷成長(zhǎng)褂痰，也能增加客戶信任感。
而今年的持續(xù)行動(dòng)主要在三方面：
1症虑、建立小群持續(xù)寫(xiě)作并發(fā)布在平臺(tái)（簡(jiǎn)書(shū)和個(gè)人公眾號(hào)）缩歪。
2、嘗試選1-2個(gè)投稿平臺(tái)谍憔，主要嘗試故事和干貨文匪蝙。
3、完成一部短篇小說(shuō)习贫。
三逛球、利他
弘丹老師是一個(gè)極致利他的人。比如苫昌，在弘丹在寫(xiě)作的公眾號(hào)發(fā)送寫(xiě)作颤绕，就可以得到價(jià)值499元大禮包。而這種極致利他的態(tài)度祟身，讓我更喜歡弘丹老師奥务。當(dāng)自己需要寫(xiě)作的時(shí)候，也會(huì)立刻想到弘丹老師的寫(xiě)作營(yíng)袜硫。
所以氯葬，利他是個(gè)人品牌的助力器，會(huì)增加用戶對(duì)品牌的忠誠(chéng)感婉陷。
而自己能做的利他行為主要有：
1溢谤、在社群中瞻凤，多贊賞，多參與后勤工作世杀；
2阀参、寫(xiě)干貨文，多思考讀者需要什么瞻坝；
3蛛壳、在知乎回答問(wèn)題，主要偏向于個(gè)人成長(zhǎng)所刀、教育類和小說(shuō)衙荐。
我能想到的利他行為有些少，這大概需要之后行動(dòng)中多思考浮创。
定位忧吟、持續(xù)行動(dòng)、利他斩披，抓好這三個(gè)詞溜族，讓我更有勇氣走向個(gè)人品牌打造之路。
