? ? ? ? ? ? ? ? 有志者，事竟成
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 皇甫子晞
“唉犯眠！”我仰天長嘆道按灶，“考個高分兒咋就那么難哪？”
如果你曾讀過我的《曾和老媽斗智斗勇》這篇文章筐咧，你就應該對我有個大致印象鸯旁，我和大部分孩子一樣貪玩，愛耍點小聰明卻總被聰明老媽識破量蕊。就因為這樣不夠踏實羡亩，所以成績總是忽高忽低。
好了危融，廢話不多說了畏铆，切入正題。我這次數(shù)學期中考試吉殃，悲催地只考了93分辞居，語文更是考了有史以來的最低分——89分！就英語還行蛋勺，考了99分瓦灶，但這一點小小的成績不足以抵消我語數(shù)失利的沮喪。
我多么希望當有人問起成績排名時抱完，我可以大聲地贼陶、驕傲地說：“第一名！”而不是像現(xiàn)在用一些“忘了”巧娱、“沒排”碉怔、“不知道”之類老套的理由搪塞過去！唉禁添！唉撮胧！多么希望！多么希望老翘！多么希望芹啥！多锻离！么！希墓怀！望汽纠！啊傀履！
為了希望成真疏虫，我必須采取行動了。語文這次完全是失誤啤呼，這種情況我不可能再出現(xiàn)卧秘，最主要的是如何做到數(shù)學成績的有效提升。
對付數(shù)學官扣，第一步行動：座右銘翅敌。
我看了看床頭那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的字樣（那是三年級時候我為了擺脫“拖延癥”和浪費時間寫下的）惕蹄，略微思考了一下蚯涮，做了決定，在旁邊用記號筆又寫了一行字：“有志者卖陵，事竟成遭顶。”
第二步行動：分析原因泪蔫。
我認真分析了數(shù)學考試失利的原因淑廊。數(shù)學嘛孕蝉，一直都是我的軟肋，錯的原因就是馬虎！馬虎的毛病在考試上的體現(xiàn)就是：（1）做題時不認真審題旗闽；（2）計算出結(jié)果后又忘記加單位允蚣；（3）輕視計算摆屯，導致計算失誤湿滓。
第三步行動：有針對性地訓練。
在平時的做題中台猴，我有意識地去克服馬虎朽合。
第一天，無論白天的課堂作業(yè)饱狂，還是晚上的家庭作業(yè)曹步，都是仔細審題、認真完成嗡官，作業(yè)發(fā)下來箭窜，看到老師的批改，完美衍腥！
第二天磺樱，白天的課堂作業(yè)我依然認真完成。放學的時候婆咸，住同一個小區(qū)的同學約我做完作業(yè)下樓去玩竹捉，我習慣性地滿口答應。到家就想迅速把作業(yè)完成好下樓去玩尚骄。結(jié)果老毛病又犯了块差，錯題再次出現(xiàn)。
我慚愧不已倔丈。
第三天起床的時候憨闰，我特地多看了床頭的“有志者，事竟成”的字樣需五，暗暗告訴自己鹉动，必須克服老毛病，不再馬虎宏邮。
就這樣持續(xù)了一段時間泽示，雖然中間還有反復，但是我總是能事后反思蜜氨，及時改正械筛。
終于，我的訓練有了效果飒炎，我的數(shù)學做題習慣有了很大的改變埋哟，考試成績也蹭蹭往上躥！97分郎汪，98分定欧，99分……
哈哈哈！我成功提高了我的成績怒竿！頓時感到考個高分也不是那么難嘛砍鸠！
