? ? “發(fā)現(xiàn)天性”之冬令營有感（第一天）
? ? 時(shí)隔半年之久，當(dāng)我和孩子們再次回到維綱中學(xué)國學(xué)教室時(shí)荒辕，再次聽到那熟悉的《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》音樂時(shí)犹褒，看到孩子們臉上洋溢著興奮激情的笑容時(shí)……我知道孩子們的思緒很快被拉回到了夏季，從孩子的眼睛里我看到時(shí)光倒流到了夏令營現(xiàn)場……
一樣的地方李皇，不一樣的開營形式宙枷；
一樣的孩子們茧跋，不一樣的歲月時(shí)光卓囚；
一樣的《論語》誦讀，不一樣的收獲感悟粥烁；
……
在這里我聽到了孩子們真實(shí)的表達(dá):
有對參加冬令營期待的蝇棉；
有不想來誦讀《論語》的；有
在家持續(xù)讀并愛上《論語》的变勇；
也有覺得《論語》晦澀難懂的……
總之贴唇，孩子們都敢于了真實(shí)的表達(dá)，都“勇敢做自己链患！”了。是啊麻捻，孩子們把天性的主題給印襯得淋漓盡致呀袱。我們的孩子們這次真的不一樣了，他們沉穩(wěn)了許多明棍，安靜了許多寇僧，更真實(shí)了許多……
21天的夏令營帶給孩子們的心理營養(yǎng)一直在潤物細(xì)無聲的發(fā)揮著作用，孩子們都悄然發(fā)生著變化兴蒸，稚嫩的臉上寫滿了答案……還有就是中國心理化的發(fā)現(xiàn)天性系統(tǒng)最大的特色就是 : 孩子父母同時(shí)學(xué)習(xí)细办，從家庭的根上開始改變！所以孩子們的成長也是每個(gè)家長學(xué)習(xí)后踐行的結(jié)果，同時(shí)也為家長會點(diǎn)贊！
未完待續(xù)……
