孩子學(xué)校今天下午舉辦個(gè)跳蚤市場(chǎng)妒潭，老師特意叮囑悴能，給孩子準(zhǔn)備 20 到 30 元零錢。聽(tīng)起來(lái)這是多么微不足道的小事雳灾，可卻把我給難住了漠酿！我把家里翻了個(gè)底朝天，柜子谎亩、抽屜挨個(gè)搜记靡，愣是沒(méi)找出一分錢。
無(wú)奈之下团驱，我翻出許久未用、積了灰的錢包空凸，掏出銀行卡嚎花，奔向銀行自動(dòng)取款機(jī)。取出2000 元紙幣呀洲，只為了能從中抽出一張紊选，再跑到菜市場(chǎng)，專挑那些小零食道逗、小文具兵罢，七七八八買了一堆便宜貨，目的就是為了換點(diǎn)零錢滓窍，好讓孩子下午順順當(dāng)當(dāng)去“擺攤”卖词、“淘寶”。
站在熙熙攘攘的菜市場(chǎng)里吏夯，手里攥著換來(lái)的零錢此蜈，我卻發(fā)起了愣。身處這信息爆炸噪生、科技騰飛的時(shí)代裆赵，便捷是真便捷，可心里卻空落落的跺嗽，透著股說(shuō)不出的不真實(shí)感战授。
想想我小時(shí)候，兜里揣著零花錢桨嫁，心里門(mén)兒清：一塊錢能買什么樣的冰糖葫蘆植兰，一毛錢能換根辣條，一分錢攥手里都沉甸甸的瞧甩，能換來(lái)一小把酸甜的果丹皮钉跷。錢的分量、價(jià)值肚逸，那是拿捏得穩(wěn)穩(wěn)的爷辙。
再瞧瞧現(xiàn)在的孩子彬坏，手機(jī)支付用得那叫一個(gè)溜，在他們眼里膝晾，錢仿佛成了手機(jī)里一串看不見(jiàn)栓始、摸不著的數(shù)字，網(wǎng)購(gòu)時(shí)手指輕點(diǎn)血当，心儀之物瞬間到家幻赚。沒(méi)有了數(shù)錢、給錢臊旭、找錢的過(guò)程落恼，錢的概念被抽象成了無(wú)形之物，孩子對(duì)它哪還有清晰認(rèn)知离熏？如今學(xué)校都得專門(mén)采購(gòu)教材版紙幣佳谦，教孩子認(rèn)錢、用錢滋戳，我們上學(xué)時(shí)候钻蔑，壓根都沒(méi)這堂課，簡(jiǎn)直不可思議奸鸯。
科技影響的咪笑，可不止是孩子對(duì)錢的觀念。就說(shuō)這表達(dá)思念吧娄涩，身為 80 后窗怒，懷念起過(guò)去青澀歲月里的相思，那真是別有一番滋味蓄拣。想念一個(gè)人兜粘，滿心的情愫就傾瀉在信紙之上，字字句句反復(fù)斟酌弯蚜、精心打磨孔轴，一筆一劃寫(xiě)滿好幾頁(yè)，再鄭重其事地貼上郵票碎捺、投進(jìn)郵筒路鹰。之后的十幾天、二十來(lái)天收厨，滿心滿眼都是對(duì)回信的期盼晋柱，那種忐忑與期待，把思念烘托得愈發(fā)濃烈诵叁。
可如今呢雁竞？手機(jī)一掏，語(yǔ)音通話、文字消息噼里啪啦碑诉，沒(méi)幾分鐘彪腔，心里那點(diǎn)相思就竹筒倒豆子般說(shuō)完了，快餐式的交流进栽，寡淡無(wú)味德挣。那些藏在字里行間、需慢慢咂摸品味的深情厚意快毛，消失得無(wú)影無(wú)蹤格嗅。
再把目光投向當(dāng)下風(fēng)靡的短視頻浪潮，更是讓人唏噓不已唠帝。街頭巷尾屯掖、茶余飯后，大家人手一部手機(jī)襟衰，沉浸在十幾秒的視覺(jué)沖擊里懂扼。還有幾個(gè)人能耐住性子，坐在書(shū)桌前右蒲，一筆一劃雕琢文字、打磨文筆呢赶熟？遙想往昔瑰妄，唐詩(shī)宋詞朗朗上口，元曲小說(shuō)各有千秋映砖，文化星河璀璨奪目间坐；反觀當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)良莠不齊邑退，快餐式文案鋪天蓋地竹宋，傳統(tǒng)文化的精髓像是被快節(jié)奏的浪潮裹挾著，漸行漸遠(yuǎn)地技。
我們不禁要問(wèn)：這是社會(huì)的進(jìn)步蜈七，還是退步？科技一路高歌猛進(jìn)莫矗，人腦卻仿佛漸漸慵懶飒硅，長(zhǎng)此以往，莫不是要退化到只剩本能的“動(dòng)物狀態(tài)”作谚？Ai三娩、電腦充斥生活，未來(lái)百家爭(zhēng)鳴的文化盛景還能否重現(xiàn)妹懒？誰(shuí)又來(lái)扛起傳承五千年華夏文明的大旗雀监？這一連串的叩問(wèn)，重重地砸在心頭眨唬，亟待我們每個(gè)人去深思会前、去探尋答案好乐。在享受科技紅利時(shí)，莫讓那些珍貴的“老底子”被歲月塵封回官，得想法子曹宴，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代攜手同行。
