今天，在徐穩(wěn)老師的朋友圈看到這樣一段話吨拍，感覺說得非常好褪猛，就復(fù)制下來。
——每次說到父母要保護(hù)孩子羹饰，總會有人說：“到了社會上可沒人這么保護(hù)他伊滋√既矗”
這句話的邏輯是，因為社會要鞭打他笑旺，所以掂恕，我要趕在社會之前提前鞭打他该押，讓他的身體打出老繭膀捷，這樣再遇到社會鞭打就不疼了骑篙。
一株小苗，因為它早晚要經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨乌妙，所以使兔，現(xiàn)在就讓給它暴風(fēng)驟雨。
一個嬰兒早晚要吃米飯藤韵，所以虐沥，現(xiàn)在就喂給它米飯。
長大后泽艘，父母不能保護(hù)了怎么辦欲险？一個有愛的，永遠(yuǎn)無條件支持他理解他的父母已經(jīng)內(nèi)化到孩子的心里匹涮，孩子帶著它可以仗劍走天涯天试。
適應(yīng)不了環(huán)境怎么辦？如果是一個糞坑環(huán)境然低，為什么要去適應(yīng)它呢秋秤？就是為了同流合污嗎？你要去選擇環(huán)境脚翘，影響環(huán)境。
悟:這是普遍人們的心理绍哎，包括父母和老師来农。究其原因，追溯下去崇堰，會發(fā)現(xiàn)沃于，其實是大多數(shù)這樣的老師父母活得不如意，說難聽一點海诲，活得不像人繁莹。所以，我們的這一代孩子在為他們的老師特幔、父母承擔(dān)一切咨演。
關(guān)鍵還在于，這樣的成年人還整天念叨著:我這也是為你好呀蚯斯！
因為自己活得不快樂薄风，是因為自己吃得苦不夠多嗎饵较？這些父母老師大多是七零八零后，那個年代吃得苦還不夠多嗎遭赂？無論是生活的苦還是學(xué)習(xí)的苦循诉，我們都吃過了，為什么還活的那么苦呢撇他？按照他們的邏輯茄猫，是不是應(yīng)該讓這些父母老師再吃加倍的苦呢？
人生是來體驗的困肩，所謂苦中作樂划纽，當(dāng)孩子體驗到其中的樂趣，他們就愿意“吃苦”僻弹。
所以阿浓，不要刻意去創(chuàng)造“苦”，刻意去夸大“苦”蹋绽，重要的是與孩子一起體驗芭毙。
