六很魂、主題閱讀

首先應(yīng)該了解的是扎酷，在主題閱讀里牽涉的往往不是不本書，而是很多本書遏匆。我們要知道所研究的主題都需要閱讀哪些書法挨，就需要前期的準備工作。

（一）主題閱讀的準備階段

1幅聘、針對你要研究的主題凡纳，列出一份書目。

2帝蒿、檢視書目上所有的書荐糜，找出跟研究的主題相關(guān)的書。

這時候你已經(jīng)檢視了相當數(shù)量的書，也已經(jīng)準備好進入主題閱讀了暴氏。

（二）主題閱讀的五個步驟：

1延塑、以主題為圓心，瀏覽所有篩選出的書答渔，找到與主題相關(guān)的章節(jié)

2关带、根據(jù)主題，統(tǒng)一關(guān)鍵詞匯沼撕，使所有書目的主題均可被解釋宋雏。

3、列出與主旨相關(guān)的一系列問題务豺，求得提出中立的主旨磨总。

4、界定主要議題和次要議題冲呢，進行分類舍败，將各作者不同觀點整理在議題之下。

5敬拓、分析討論邻薯，把議題和問題按照共通性的順序排列。各個議題之間的關(guān)系也要清楚的界定出來乘凸。

值得注意的是厕诡，在主題閱讀中，要包括小說营勤、戲劇與詩是很困難的灵嫌，因為故事的精髓在情節(jié)，而非對某個議題所秉持的立場葛作。

所以我們一般做主題閱讀寿羞，還是以論述性的作品為主。

七赂蠢、輔助閱讀

除了閱讀書籍本身（我們稱之為內(nèi)在閱讀）以外绪穆，任何輔助閱讀我們都可以稱作是外在的閱讀。

外在的輔助來源可以分成四個部分虱岂。第一玖院，相關(guān)經(jīng)驗。第二第岖，其他的書难菌。第三，導(dǎo)論與摘要蔑滓。第四郊酒，工具書遇绞。

1、借助相關(guān)經(jīng)驗：一般經(jīng)驗猎塞，是適用于每個人的閱讀的經(jīng)驗试读，適用于閱讀小說哲學(xué)作品。

特殊經(jīng)驗荠耽，是當一個人碰到困難才去主動尋找的經(jīng)驗钩骇，主要適用于閱讀科學(xué)性作品。

2铝量、閱讀其他書目：尤其適用于閱讀巨著倘屹，可以讀作者的其它書，以及同內(nèi)容相關(guān)的書籍慢叨。

3纽匙、運用導(dǎo)讀與摘要：缺點在于它們不見得正確和完整。建議放在內(nèi)在閱讀后用于喚醒記憶拍谐，或者在主題閱讀前用于了解書目的大致內(nèi)容烛缔。

4、工具書：字典和百科全書轩拨，在使用前要知道自己的問題践瓷，自己要使用的工具書，以及使用方法亡蓉。

八晕翠、閱讀不同讀物的方法

（一）閱讀實用類的書

閱讀實用性的書要有一件事牢記于心：

只有行動能解決問題，而行動只存在于現(xiàn)世中而不在書中砍濒。

實用性的書分兩種淋肾。一種是像本書一樣，說明規(guī)則的爸邢。另一種主要是在闡述形成規(guī)則的原理樊卓。許多偉大的經(jīng)濟、政治杠河、道德巨著屬于這一類简识。

當你閱讀實用性的書，需要問的兩個問題：

第一感猛，作者的目的是什么？第二奢赂，他建議用什么方法達到這個目的陪白？

而真正贊同一本實用性的書，最終還是需要你采取行動膳灶。如果你被作者說服了咱士，他所提議的結(jié)論是有價值的立由，你會照著作者希望你的來行動。

（二）閱讀想象文學(xué)的方法

閱讀想象文學(xué)更像是娛樂而非教育序厉，以娛樂為主的讀物比以教育為主的讀物容易討好锐膜，但要知道為什么討好則比較困難。

1弛房、閱讀想象文學(xué)的誤區(qū)

（1）不要抗拒想象文學(xué)道盏，閱讀想象文學(xué)是在分享作者創(chuàng)造的經(jīng)驗和感受，需要我們熱情接納文捶。

（2）不要去找共識荷逞、主旨或論述，想象文學(xué)重在言外之意粹排，旨在給讀者創(chuàng)造多元感受种远。

（3）不要用批判真理的標準來批評小說。

亞里士多德說過：“詩與政治對正確的觀點是不一致的”顽耳。

2坠敷、閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則

（1）框架規(guī)則：一是必須將想象文學(xué)分類，二是要能抓住整本書的大意射富，三是不僅要能將整本書簡化為大意膝迎，還能發(fā)現(xiàn)各部分是如何架構(gòu)的。

（2）詮釋規(guī)則：抓住小說的要素和細節(jié)辉浦，變身其中一個成員弄抬，與角色做朋友，用代入感感受想象中的世界宪郊。

（3）評論規(guī)則：在感謝作者創(chuàng)造的經(jīng)驗之前掂恕，不要批評一部想象作品；評論時要說清你的理由弛槐。

（三）閱讀故事懊亡、戲劇、詩的建議

1乎串、閱讀故事要快速店枣、全心全意去讀，最好一口氣讀完叹誉。

2鸯两、閱讀史詩要求你集中注意力，全心參與并運用想象力长豁。

3钧唐、閱讀劇本要把整部劇在心中導(dǎo)演出來，細化到表演的動作和語言匠襟，要一氣呵成钝侠，大聲朗讀该园。

4、閱讀抒情詩帅韧，不問理解里初，要一口氣讀完，然后大聲重讀一遍忽舟。閱讀背景資料的確有益双妨，但要理解一首詩最關(guān)鍵的還是反復(fù)讀。

（四）閱讀歷史書

1萧诫、兩個要點：

一是對感興趣的事件或時期斥难，閱讀一種以上的歷史書；

二是不要只關(guān)心過去某個時間帘饶、地點真正發(fā)生了什么事哑诊，還要讀懂在任何時空之中人們?nèi)绱诵袆拥脑颉?/p>

2、閱讀歷史書要提出的問題：

（1）這本書的特定限定范圍和主題是什么及刻？

（2）作者是以怎樣的方式來敘述歷史的镀裤？是按照時間維度，還是事件性質(zhì)缴饭？

（3）本書真實性如何暑劝？要判斷作者是否誤用了材料，或者誤解了史實颗搂。

（4）本書與我何干担猛？借鑒歷史，牢記歷史丢氢， 以史鑒今傅联。

（五）閱讀傳記和自傳

要提出同樣的問題，作者的目的是什么疚察？他對于真理的標準是什么蒸走？

和閱讀歷史書比較類似，閱讀自傳最重要的是區(qū)分傳記的類型貌嫡，判斷傳記的真實性比驻。

傳記的三種類型：

1、定案本的傳記是以一個人的一生做詳盡完整的學(xué)術(shù)性報告岛抄，絕不能寫活著的人别惦。定案本傳記是歷史的一部分。

2夫椭、授權(quán)本傳記通常是由繼承人或某個重要人物的朋友對其一生進行書寫步咪，其中難免會有潤飾，因此授權(quán)本傳記不像定案本那樣受到信任益楼。幾乎活著的人的傳記都屬于這一種猾漫。

3、一般的傳記介于定案本和授權(quán)本傳記之間感凤，基本能做到公正正確和忠于事實悯周。雖然比不上定案本傳記值得信任，卻很適合閱讀陪竿。

（六）閱讀關(guān)于當前事件的書

閱讀關(guān)于當前事件的書要提出的問題：

（1）這個作者想要證明什么禽翼？

（2）他想要說服誰？

（3）他具有的特殊知識是什么族跛？

（4）他使用的特殊語言是什么闰挡？

（5）他真的知道自己在說些什么嗎

（七）閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)

1、運用閱讀論述性作品的規(guī)則去閱讀科普作品礁哄。

2长酗、閱讀科學(xué)類作品的難題

（1）無法體驗論述中的實驗和證據(jù)。

（2）不理解推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)問題桐绒。

3夺脾、閱讀該類作品需要更強的主動性，更全神貫注茉继。

（八）閱讀哲學(xué)書

1咧叭、第一順位的哲學(xué)作品適合哲學(xué)門外漢來閱讀。

2烁竭、哲學(xué)問題的解答沒有方法依循菲茬，唯一能做的就是符合邏輯地思考。

3派撕、哲學(xué)作品的五種風格

（1）哲學(xué)對話：柏拉圖的《對話錄》“全部西方哲學(xué)婉弹，不過是柏拉圖的注腳”。

（2）哲學(xué)論文或散文：亞里士多德的文章腥刹、康德的作品

（3）回應(yīng)異議的哲學(xué)風格：圣托馬斯阿奎那

（4）哲學(xué)系統(tǒng)化：笛卡爾和斯賓諾莎马胧，試圖用類似數(shù)學(xué)組織的方式整理出哲學(xué)理論

（5）格言形式：尼采《查拉圖斯特拉如是說》，相較其他形式而言衔峰，闡發(fā)性不足佩脊。

4、要額外花費心力找到哲學(xué)書的中心思想背后的原則垫卤。

5威彰、通過清晰思考，來形成你關(guān)于相應(yīng)哲學(xué)問題的立場穴肘。

（九）閱讀社會科學(xué)

1歇盼、社會科學(xué)關(guān)心的是文化、制度與環(huán)境等因素這些與人類社會相關(guān)的系統(tǒng)知識评抚。

2豹缀、閱讀社會科學(xué)的容易處在于術(shù)語通俗伯复，論述方式易懂，

3邢笙、閱讀社會科學(xué)的難處在于誤解熟悉術(shù)語的含義啸如，該領(lǐng)域的作品不是純粹的論述性作品，而且內(nèi)容混雜的方式不同氮惯。

4叮雳、相比其他類型書目，針對一個問題妇汗，要閱讀更多相關(guān)書籍帘不。

九、如何做筆記

在書上做筆記杨箭，其實就是在表達你跟作者之間相同或不同的觀點寞焙，這個是你對作者所能付出的最高的敬意。

做筆記有各種方法告唆，書中給出了幾種推薦：

1棺弊、畫底線--在重要或強有力的句子下面畫線。

2擒悬、在空白處做筆記--閱讀某一章節(jié)你可能會有問題模她，在空白處記下來，幫你回想問題或答案懂牧。

3侈净、在空白處編號--作者的某個論點發(fā)展出一連串重要陳述時，可以做順序編號僧凤。

4畜侦、在空白處幾下其它頁碼--強調(diào)作者在書中其它部分，或者其它書目有同樣觀點躯保。

十旋膳、閱讀與心智成長

1、好書能帶給我們的幫助

增進閱讀技巧途事，提升理解力验懊，更加了解世界了解自己，增進智慧尸变，對生命和真理有更深刻的認識义图。

2、書的金字塔

（1）百分之九十九的書都對你的閱讀技巧毫無幫助

（2）只有千分之一召烂、萬分之一的書值得做一次分析閱讀碱工。可能不超過幾千本。

（3）有不到一百本的層次遠超過我們的偉大作品怕篷，反復(fù)閱讀有助于我們心智的成長历筝。

3、生命與心智的成長

（1）身體的成長時有限的廊谓，心智的成長時無限的漫谷。

（2）心智也如同肌肉一樣，不鍛煉不運用就會萎縮蹂析，如同大腦失活。

（3）主動的閱讀碟婆，不只是對閱讀本身有用电抚，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長竖共。

幾乎可以把讀完此書當作我從小至今讀書的一個分水嶺蝙叛。不但知道了讀書可以有層次，有方法公给，也讓自己清晰認識到以往讀的書大多屬于想象文學(xué)或者論述性作品借帘，主題相對單一，并沒有足夠的其它主題和實用類書籍的閱讀淌铐。

對檢視閱讀和主題閱讀的了解肺然，打破了我對閱讀的淺顯認知。我認為只要多加實踐和練習腿准，會讓我以后的讀書速度效率乃至閱讀的深度廣度都有質(zhì)的提升际起。

在某種程度上，我們都是被放逐到荒島的流浪者吐葱，我們每一個人都面臨同樣的挑戰(zhàn)——如何找出內(nèi)在的自我街望，過更加美好的生活的挑戰(zhàn)。閱讀弟跑，作為心智成長的捷徑灾前，值得每一個人伴隨一生。