帶班這幾天难裆，愈發(fā)感覺(jué)子檀，每個(gè)孩子都需要老師的尊重。尤其是那些成績(jī)差的孩子乃戈。
我是半路接班褂痰，原來(lái)的班主任說(shuō)她實(shí)在hou不住這個(gè)班的學(xué)生了，快氣死人了症虑。當(dāng)時(shí)我也是這個(gè)班的任課老師缩歪，我也了解那幾個(gè)孩子，我的課堂上他們并不放肆谍憔，我一直認(rèn)為可能是因?yàn)槲腋麄兘佑|的少不了解情況匪蝙，所以對(duì)原班主任的牢騷不置可否。
等到我接了班后习贫，與這幾個(gè)孩子頻繁接觸的時(shí)候發(fā)現(xiàn)逛球，這些孩子并沒(méi)有傳說(shuō)中的那般冥頑不靈、桀驁不馴啊苫昌。他們確實(shí)習(xí)慣差一點(diǎn)颤绕，但是和風(fēng)細(xì)雨地加以提醒，他們很快就會(huì)做出改正。不管他們做的如何奥务，我跟他們交流的時(shí)候都以平等的口吻涕烧，尊重他們的人格，理解他們的想法汗洒。對(duì)的就給予肯定，不對(duì)的委婉提出批評(píng)父款。他們也會(huì)很愉悅地接納老師的批評(píng)與建議溢谤。他們也給予了我應(yīng)有的尊重。我感覺(jué)我們雙方還是挺有默契的憨攒。
所以說(shuō)世杀，任何人，只要你給予他尊重肝集，他也會(huì)投桃報(bào)李瞻坝，回復(fù)你他的誠(chéng)意和善良。
生命是相互滋養(yǎng)杏瞻，相互照耀的所刀。
