我們會發(fā)現(xiàn)孩子年齡越小荆虱，在幼兒園生病的次數(shù)就越多。這是有幾方面的原因造成的。
首先怀读，是心理方面的原因诉位。
孩子到了一個(gè)陌生的環(huán)境，離開了熟悉的人菜枷，熟悉的事物苍糠，心理處于一種壓力的狀態(tài)。在人的心理有壓力的狀況下啤誊，人容易得病岳瞭。孩子上幼兒園，本身對他來說就是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)蚊锹，這里的壓力有多大瞳筏，可想而知。
其次牡昆，自身的身體抵抗能力姚炕。孩子接觸到的人多了，每個(gè)人身上所帶的細(xì)菌又都不一樣丢烘，孩子能夠很容易抵抗自己身上所帶的細(xì)菌柱宦，但是當(dāng)接觸新的細(xì)菌的時(shí)候，就不那么容易抵抗了铅协。這就造成了體質(zhì)弱的孩子經(jīng)常生病了捷沸。
第三，很多孩子不懂得及時(shí)的穿脫衣服狐史，需要靠老師去提醒和幫助痒给，有些老師會及時(shí)的提醒，而有些老師也不會想到這些骏全，當(dāng)他們想到這些時(shí)苍柏，孩子已經(jīng)大汗淋漓，當(dāng)大汗淋漓的孩子脫去衣服姜贡，冷風(fēng)一吹之后就容易感冒试吁。所以大汗淋漓的孩子，需要及時(shí)的穿上衣服楼咳。還有些孩子熄捍，即使老師提醒了，看著他穿上了母怜，一轉(zhuǎn)身他又脫掉了余耽。這樣的不配合，也會造成孩子著涼苹熏。
第四碟贾，交叉感染币喧。有些孩子家里沒有人帶，只要孩子不發(fā)燒袱耽，家長就會把孩子送在幼兒園杀餐。可能那個(gè)時(shí)候孩子咳嗽還很嚴(yán)重朱巨，鼻涕還會不停的流著史翘。這個(gè)時(shí)候就容易把這些病菌傳染給其他的小朋友。因?yàn)楹⒆舆€小蔬崩，不懂得去避開那些生病的小朋友恶座。他們在一起玩搀暑，一起吃沥阳，一起睡，在與病菌反復(fù)的接觸中自点，孩子也慢慢地感染上了桐罕。
第五，幼兒園的午睡室和活動(dòng)區(qū)連在一起桂敛。我在給孩子選擇幼兒園時(shí)功炮，喜歡選擇午睡室和活動(dòng)室分開的園所。為什么呢术唬？因?yàn)楹⒆釉谟變簣@玩了一上午薪伏，在中午午睡的時(shí)候她會很累，睡得很沉粗仓，這個(gè)很累的孩子嫁怀，病菌的入侵就更容易。如果午睡室和活動(dòng)室分開借浊，那么午睡的環(huán)境中已經(jīng)通了一上午的風(fēng)塘淑，殘留的病菌應(yīng)該比與活動(dòng)室連在一起的午睡室要少很多。特別是天氣冷的時(shí)候蚂斤，連在一起的午睡室不可能做到一上午的通風(fēng)存捺，這就大大增加了孩子幼兒園得病的概率。
建議：在傳染病高發(fā)的季節(jié)曙蒸，特別是班上已經(jīng)有孩子出現(xiàn)這種傳染病時(shí)捌治，體質(zhì)弱的孩子建議在家休息，避免造成感染纽窟。
當(dāng)隨著孩子年齡的增長肖油，孩子對環(huán)境的適應(yīng)，孩子的身體健康狀況會越來越好师倔。
