今早卖宠，我本來想拿電腦翻查我的作業(yè)的∮欠梗看到弟弟癱坐在地上扛伍，頭靠衣柜，手指滑著手里的ipad词裤。我明顯感覺我自己的臉立馬拉了下來蜒秤，他疑惑的忘著我。
“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了亚斋，竟然還在耍抖音作媚？不上課的嗎？”
他拉了拉屏幕帅刊，把頭埋得下去纸泡。我無法形容當(dāng)時(shí)的心情，明明那么大的孩子了赖瞒，還這么不懂事女揭！他完全不明白當(dāng)我給他使用iPad時(shí)，就意味著我早上會(huì)少做一件事栏饮。我也不想開口向他借他腳邊那臺(tái)電腦吧兔，心里有著一種“恨鐵不成鋼的”滋味。
弟弟是二姨家的孩子袍嬉，他家里人整天都在家周圍忙活著掙錢境蔼。這段時(shí)間上網(wǎng)課，二姨就把他交到我手里伺通。一開始都覺得挺新鮮的箍土，后來發(fā)現(xiàn)和小孩交流真的難以交流。
這是個(gè)不禮貌的孩子罐监，時(shí)常他想回家或家中有事吴藻，自己蹬著自行車就跑，也沒有一點(diǎn)告訴我們的想法弓柱。反正自己想走就走啦的那種沟堡。平時(shí)他家里沒人，他又要跑回家矢空，我就得到他家去找航罗，去他家吧，又不容易找著人妇多。我爸也經(jīng)常問我“難道他沒告訴你去哪兒了伤哺？”
媽媽有一次很興奮的告訴我，說弟弟喜歡她做的刀削面。第二天立莉，她高高興興的煮了面绢彤，將面送上樓，將面送他小桌子上蜓耻。時(shí)隔半小時(shí)茫舶，我也得上樓上，一進(jìn)門便看到了那碗裝的滿滿的面刹淌。而弟弟忙著在釘釘上聊天饶氏，電視上的語文老師也在激情的講著古文。
“不吃有勾？”
“不吃”他依然盯著iPad回答道疹启。
“在你姨端給你的時(shí)候，難道不應(yīng)該告訴她你不吃蔼卡？如果你不吃我可以吃喊崖，就不用單獨(dú)煮我那份了，你懂不懂雇逞？”我看著他荤懂，他也抬頭望著我，仍然選擇不說話來回應(yīng)我塘砸。
孩子不愛說話节仿，可能是性格原因。但在必要場合不說話掉蔬，卻給了人不禮貌的印象廊宪。
鄰居小孩A，是家里二子眉踱，父母均在身邊挤忙，家庭略富裕。這是一個(gè)被寵溺的孩子谈喳。平時(shí)也就喜歡大搖大擺進(jìn)你房間，進(jìn)你家廚房戈泼。然后大聲告訴你“我是來拿東西的”婿禽，手指頭指指墻角的玩具。
“玩兒吧大猛！但姐姐希望你玩兒一會(huì)兒能完好的還回來哦扭倾！”
但是呢？玩兒壞了挽绩，壞了就扔門口好啦膛壹！然后假裝不知道回家。然后屁顛屁顛來看著你修，他爸爸也來搭把力模聋。然后又如愿以償?shù)慕枞ネ鎯毫恕?/p>
下雨嘛肩民，腳上有泥，看見我家門口的板凳恰好可以墊著翻過欄桿回家去链方。就在那里踩啊踩持痰，過去過來過去過來。我爸看見了笑著說“你踩那么干凈祟蚀，怕是干凈得沒人來坐咯工窍！”他爸在旁邊看著他翻來翻去，瞧熱鬧似的前酿，還張嘴呵呵的笑患雏，他兒子可厲害了呢！
我爸轉(zhuǎn)身對(duì)我說“他爸媽都不管罢维，我們就幫忙寵著哈淹仑！”
為什么現(xiàn)在有的小孩變成這樣了？可愛的孩子怎么也討人喜歡言津。不可愛的孩子怎么也看不順眼攻人。我雖然沒有小孩 ，但看到這些現(xiàn)象覺得害怕悬槽，我以后的小孩應(yīng)該怎樣教育才好怀吻？偶爾也收集著個(gè)人想法，這是一個(gè)值得思考的問題初婆，未來也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程蓬坡。
