昨天晚上，參與“文質(zhì)說”播出1500天直播活動。
有幸成為分享嘉賓卓箫。很喜歡這樣的直播活動迷雪，大家隨性又帶有主題式的聊天限书。
在我分享了“文質(zhì)說”帶給我的影響和自己是如何推動“文質(zhì)說”之后，文質(zhì)老師接過我的話說：“如果一個省有10個歐小麗……”他的話還沒有說完章咧，我就被驚到了倦西，因為他緊跟的一句話是：“那將非常了不起×扪希”
這是一個假設(shè)的句子扰柠，現(xiàn)在我自己來假設(shè)一下：如果一個省有10個這樣的我粉铐，會如何呢？
首先卤档，能夠肯定的是不會有任何變化蝙泼，因為我的能量也就那么一丟丟，現(xiàn)有的世界格局劝枣、人事安排等汤踏，都不會受到影響。這是必須要有自知之明的一種認知舔腾。
其次溪胶，如果一個省有10個這樣的我，就多了幾個踏踏實實做事稳诚，不去問前程的人吧载荔。雖然有一句：星光不負趕路人，但星光負與不負采桃，都不重要懒熙，更多的是，身為一個趕路人普办，只有目標(biāo)和路徑工扎，至于路途上能否看到美麗的風(fēng)景，終點處是否有人在等你衔蹲，路旁是否有人在為你鼓掌肢娘，都不重要。關(guān)于名利舆驶，不是不在乎橱健，而不是不會刻意為之，我喜歡水到渠成的沙廉，同時也不會任何有奢望與不滿拘荡。能得是幸運，不能得也很坦然撬陵，也就是只在乎我要做珊皿，不在乎別人是否看見，也就不在乎他人的評價巨税，是一個比較單純的人蟋定。寫下這些時，我居然沒有臉紅草添，可見我的心安理得的程度有多么深驶兜。
已經(jīng)不怕被人討厭了，因為已經(jīng)擁有被別人討厭的勇氣。
最后抄淑，如我這樣的人多起來犀盟，還會有什么好事發(fā)生呢？
第一蝇狼，對教育有更深的迷戀阅畴。首當(dāng)其沖表現(xiàn)在對學(xué)生的喜歡上，比如看見孩子迅耘，就愿意俯下身子去和他們交流贱枣，陪他們玩，愿意把時間花在他們的身上颤专。比如每次我值周纽哥，我都會積極和每一個進校的孩子互動，表揚他的發(fā)型栖秕、表情春塌，穿的衣服等。今天早上遇見一位一年級女孩子簇捍，她很熱情和我打招呼只壳，我問她是哪個班的？她說是8班暑塑，還說了一句：蓋印章的吼句。我想起上周曾在他們班聽課，她的手被沾上很多印泥事格，弄得衣服上到處都是惕艳，還未下課，但她很想去處理一下驹愚。我悄悄同意她去了洗手間远搪。因為，那個時候的她逢捺，被此事困擾谁鳍，再也不會聽課了。不如先解決掉她的疑問蒸甜，她才安心聽課學(xué)習(xí)棠耕。其次，看見一件事情柠新，愿意從教育的角度去思考，身為教育者的可為空間辉巡。更多的時候恨憎，一定是慈悲多一些，人文多一些。
第二憔恳，默默提升自己的能力瓤荔。每天的讀寫，已經(jīng)變成自動化的任務(wù)钥组，不需要他人帶動输硝，或者考核，已經(jīng)成為必修的功課程梦。自己愿意花功夫点把，花時間去研究，向內(nèi)求屿附，聽講座郎逃，寫敘事，既打開挺份，又沉淀褒翰，能力得到提升。
第三匀泊，慢慢成為學(xué)生的范本优训。這樣的舉動，也會帶給學(xué)生更多的生長可能各聘。老師的狀態(tài)型宙，讓學(xué)生可以看見。對生命的引導(dǎo)伦吠，莫過于老師自己活得積極向上又通泰無比妆兑。
有人說，情懷和能力必須并重毛仪，才是一位優(yōu)秀的人搁嗓。我不是奔著優(yōu)秀而去，而是奔著自洽而去箱靴。不內(nèi)耗腺逛，將精力花在自己喜歡的事情上。
如果一個省有10個歐小麗衡怀，也許棍矛，教育的美好就多發(fā)生那么一些吧。
這完全就是給自己臉上貼金抛杨。哈哈够委！
