一渐夸、5R筆記法
5R筆記法墓塌，又叫做康乃筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課哀峻，特別是對于聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選育特。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法棉浸。具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（Record）乾戏。在聽講或閱讀過程中鼓择，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄摆出，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容象踊。
2.簡化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據泌射、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（Recite）翼抠。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示钾菊，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見岸啡、經驗體會之類的內容，與講課內容區(qū)分開达布，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分产还，加上標題和索引，編制成提綱脐区、摘要愈诚，分成類目。并隨時歸檔牛隅。
5.復習（Review）炕柔。每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記媒佣，主要是先看回憶欄匕累，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時默伍，可以以一科為例進行訓練欢嘿。在這一科不斷熟練的基礎上衰琐，然后再用于其他科目。
二炼蹦、符號記錄法
符號記錄法就是在課本羡宙、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線框弛、雙線辛辨、黑點、圓圈瑟枫、曲線斗搞、箭頭、紅線慷妙、藍線僻焚、三角、方框膝擂、著重號虑啤、驚嘆號、問號等等架馋，便于找出重點狞山，加深印象，或提出質疑叉寂。什么符號代表什么意思萍启，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)屏鳍。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記勘纯。在操作時你應注意以下一些準則：
1.讀完后再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完并停下來思考之前钓瞭，不要在課本上做記號驳遵。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念山涡，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念堤结，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復的內容鸭丛。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西竞穷。
2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目系吩，這樣會使記憶負擔過重来庭，并迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔穿挨。你要少做些記號月弛，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍肴盏。
3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫帽衙，這是因為自己的話代表你自己的思想菜皂，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
4.簡潔厉萝。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線恍飘，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要谴垫。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象章母。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。
5.迅速翩剪。你不可能一整天的時間都用來做記號乳怎。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍前弯，并迅速做下記號蚪缀，然后學習這一章的下一部分內容。
6.整齊恕出。你作的符號要盡量整齊询枚，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以后的復習和應運浙巫。當你以后復習的時候金蜀，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，并可以節(jié)省時間狈醉，因為整齊的記號便于你迅速回憶當初學習時的情景廉油，能使你容易而清楚地領悟書中的思想惠险。
三苗傅、筆記整理法
由于種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂班巩，課后復習不太好用渣慕。為了鞏固學習成果，積累復習資料抱慌，你需要對筆記進一步整理逊桦，使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料抑进。對課堂筆記進行整理强经、加工的方法是：
1.憶。課后即抓緊時間寺渗，趁熱打鐵匿情，對照書本兰迫、筆記，及時回憶有關信息炬称。這是你整理筆記的重要前提汁果。
2.補。課堂上所作的筆記玲躯，因為是跟著教師講課的速度進行的据德，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現(xiàn)缺漏跷车、跳躍棘利、省略等情況，在憶的基礎上朽缴，及時作修補赡译，使筆記更完整。
3.改不铆。仔細審閱你的課堂筆記蝌焚，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改誓斥。
4.編只洒。用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱式的劳坑、邏輯性的排列毕谴，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序距芬。
5.分涝开。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別框仔。例如：哪些是字詞類舀武，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類离斩，哪些是問題質疑银舱、探索類，哪些是課后練習題解答等等跛梗。
6.舍寻馏。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要核偿。
7.記诚欠。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分轰绵，也可以用卡片分類抄錄家乘。這樣，日后復習藏澳、使用就方便了仁锯，按需所取，綱目清晰翔悠，快捷好用业崖，便于記憶。
