5R筆記法，又叫做康乃筆記法晓铆，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的勺良。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽(tīng)課筆記骄噪，5R筆記法應(yīng)是最佳首選尚困。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法链蕊。具體包括以下幾個(gè)步驟：
1.記錄（Record）事甜。在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中，在主欄（將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分滔韵，左側(cè)為主欄逻谦，右側(cè)為副欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容陪蜻。
2.簡(jiǎn)化（Reduce）邦马。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)宴卖、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄滋将，即副欄。
3.背誦（Recite）嘱腥。把主欄遮住耕渴，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過(guò)的內(nèi)容齿兔。
4.思考（Reflect）。將自己的聽(tīng)課隨感础米、意見(jiàn)分苇、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開(kāi)屁桑，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分医寿，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱蘑斧、摘要靖秩，分成類目须眷。并隨時(shí)歸檔。
5.復(fù)習(xí)（Review）每周花十分鐘左右時(shí)間沟突，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記花颗，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄惠拭。
這種做筆記的方法初用時(shí)扩劝，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上职辅，然后再用于其他科目棒呛。
二、符號(hào)記錄法
符號(hào)記錄法就是在課本域携、參考書原文的旁邊加上各種符號(hào)簇秒，如直線、雙線秀鞭、黑點(diǎn)宰睡、圓圈、曲線气筋、箭頭拆内、紅線、藍(lán)線宠默、三角麸恍、方框、著重號(hào)搀矫、驚嘆號(hào)抹沪、問(wèn)號(hào)等等，便于找出重點(diǎn)瓤球，加深印象融欧，或提出質(zhì)疑。什么符號(hào)代表什么意思卦羡，你可以自己掌握噪馏，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記绿饵。在操作時(shí)你應(yīng)注意以下一些準(zhǔn)則：
1.讀完后再做記號(hào)欠肾。在你還沒(méi)有把整個(gè)段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來(lái)思考之前，不要在課本上做記號(hào)拟赊。在閱讀的時(shí)候刺桃，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語(yǔ)說(shuō)明同樣的概念吸祟，你只有等讀完這一段落或部分以后瑟慈，才能回過(guò)頭來(lái)看出那些重復(fù)的內(nèi)容桃移。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。
2.要非常善于選擇葛碧。你不要一下子在很多項(xiàng)目下劃線或草草寫上許多項(xiàng)目借杰，這樣會(huì)使記憶負(fù)擔(dān)過(guò)重，并迫使你同一時(shí)刻從幾個(gè)方面來(lái)思考問(wèn)題吹埠，也加重你的思維負(fù)擔(dān)第步。你要少做些記號(hào)，但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時(shí)又只好將整頁(yè)內(nèi)容通讀一遍缘琅。
3.用自己的話粘都。頁(yè)邊空白處簡(jiǎn)短的筆記應(yīng)該用你自己的話來(lái)寫，這是因?yàn)樽约旱脑挻砟阕约旱乃枷胨⑴郏院筮@些話會(huì)成為這一頁(yè)所述概念的一些有力的提示翩隧。
4.簡(jiǎn)潔。在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語(yǔ)下劃線呻纹，而不要在完整的句子下面劃線堆生，頁(yè)邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。它們會(huì)在你的記憶里留下更為深刻的印象雷酪。在你背誦和復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來(lái)更可得心應(yīng)手淑仆。
5.迅速。你不可能一整天的時(shí)間都用來(lái)做記號(hào)哥力。你先要閱讀蔗怠，再回過(guò)頭來(lái)大略地復(fù)習(xí)一遍，并迅速做下記號(hào)吩跋，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容寞射。
6.整齊。你作的符號(hào)要盡量整齊锌钮，而不要胡寫亂畫桥温，否則會(huì)影響你以后的復(fù)習(xí)和應(yīng)運(yùn)。當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候梁丘，整齊的記號(hào)會(huì)鼓勵(lì)你不斷學(xué)習(xí)侵浸，并可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檎R的記號(hào)便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景兰吟，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書中的思想通惫。
三、筆記整理法
由于種種原因混蔼，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復(fù)習(xí)不太好用珊燎。為了鞏固學(xué)習(xí)成果惭嚣，積累復(fù)習(xí)資料罚拟，你需要對(duì)筆記進(jìn)一步整理门烂，使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料。對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理作岖、加工的方法是：
1.憶。課后即抓緊時(shí)間烧栋，趁熱打鐵并鸵，對(duì)照書本、筆記捌蚊，及時(shí)回憶有關(guān)信息集畅。這是你整理筆記的重要前提。
2.補(bǔ)缅糟。課堂上所作的筆記挺智，因?yàn)槭歉處熤v課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些窗宦，所以你的筆記會(huì)出現(xiàn)缺漏赦颇、跳躍、省略等情況赴涵，在憶的基礎(chǔ)上媒怯，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記更完整髓窜。
3.改扇苞。仔細(xì)審閱你的課堂筆記，對(duì)錯(cuò)字纱烘、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改杨拐。
4.編。用統(tǒng)一的序號(hào)擂啥，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的哄陶、邏輯性的排列，注明號(hào)碼哺壶，梳理好整理筆記的先后順序屋吨。
5.分。以文字（最好用色筆）或符號(hào)山宾、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別至扰。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類资锰，哪些作品（或課文）分析類敢课，哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探索類，哪些是課后練習(xí)題解答等等直秆。
6.舍濒募。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記簡(jiǎn)明扼要圾结。
7.記瑰剃。分類抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類的知識(shí)筝野，摘抄在同一個(gè)本子上或一個(gè)本子的同一部分晌姚，也可以用卡片分類抄錄。這樣歇竟，日后復(fù)習(xí)挥唠、使用就方便了，按需所取途蒋，綱目清晰猛遍，快捷好用，便于記憶号坡。
