為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神痢虹，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量主儡，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多奖唯、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題缀辩，現(xiàn)就加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理有關(guān)要求通知如下臭埋。
一、把握作業(yè)育人功能臀玄。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)瓢阴，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各地各校要遵循教育規(guī)律健无、堅(jiān)持因材施教荣恐，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)累贤。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上叠穆，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)臼膏，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)硼被、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣渗磅，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果嚷硫、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法始鱼，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理仔掸、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量医清。
二起暮、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)会烙，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)负懦；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘柏腻。周末密似、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量葫盼。
三残腌、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力抛猫，合理布置書(shū)面作業(yè)蟆盹、科學(xué)探究、體育鍛煉闺金、藝術(shù)欣賞逾滥、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)败匹、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)寨昙，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)掀亩。切實(shí)避免機(jī)械舔哪、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性槽棍、懲罰性作業(yè)捉蚤。
四、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量炼七。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)缆巧，系統(tǒng)化選編、改編豌拙、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律陕悬、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力按傅，針對(duì)學(xué)生不同情況捉超，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情逞敷，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量灌侣，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求推捐。各地教育行政部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)侧啼，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享牛柒。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。
五痊乾、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)皮壁。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力哪审，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)蛾魄，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。
六、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)滴须。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改舌狗，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能扔水。作業(yè)批改要正確規(guī)范痛侍、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情魔市，采取集體講評(píng)主届、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶待德。有條件的地方君丁，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
七磅网、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)谈截。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)涧偷。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念簸喂，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍燎潮，合理安排孩子課余生活喻鳄，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)确封，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)除呵，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)爪喘。
八颜曾、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。各地要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定秉剑，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容泛豪，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)侦鹏、校外增負(fù)诡曙。
九、健全作業(yè)管理機(jī)制略水。各地教育行政部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則价卤，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示渊涝。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任慎璧，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理床嫌，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組炸卑、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)既鞠，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度盖文。
十嘱蛋、納入督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)。各地教育行政部門(mén)要將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)五续。督導(dǎo)部門(mén)要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容洒敏。學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)疙驾。各地要設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺(tái)凶伙，暢通反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求它碎，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效函荣。
為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理扳肛，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多傻挂、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題挖息，近日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》就相關(guān)工作進(jìn)行部署金拒。
《通知》指出，各地各校要把握作業(yè)的育人功能套腹，把作業(yè)作為學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)绪抛，作為課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。要求學(xué)校創(chuàng)新作業(yè)類型方式电禀，充分體現(xiàn)“五育并舉”幢码。要求教師加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)和批改反饋，利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間尖飞，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)症副，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)；對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)要采取集體講評(píng)葫松、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋瓦糕，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶底洗。同時(shí)腋么，《通知》明確提出嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)亥揖。
《通知》強(qiáng)調(diào)珊擂，要嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量圣勒，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。要求小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)摧扇，小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘圣贸；初中不超過(guò)90分鐘。各地要把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容扛稽，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)吁峻、校外增負(fù)。針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與實(shí)施在张，要求教育行政部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)用含，教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)研究和指導(dǎo)；學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)帮匾，系統(tǒng)化選編啄骇、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律瘟斜、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)缸夹；教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，精選作業(yè)內(nèi)容螺句，確保作業(yè)難度不超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求虽惭。
《通知》要求，各地各校要加強(qiáng)作業(yè)管理壹蔓，教育行政部門(mén)要將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)趟妥，指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則；督導(dǎo)部門(mén)要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容佣蓉；學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任披摄，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌和全過(guò)程管理，把作業(yè)設(shè)計(jì)勇凭、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)疚膊。
