一端礼、選擇有用的書去讀禽笑;
只有讀有用的書,我們才能學到知識蛤奥,但是怎么定義有用佳镜,這個就是仁者見仁智者見智了。
二凡桥、有效率的讀書
1蟀伸、了解整體框架
先了解書的整體框架,在腦中形成這本書的脈絡唬血,再填充細節(jié)望蜡,逐漸完善;讀書不僅僅是讀正文的內容拷恨,我們還要去讀序脖律、讀后記、讀目錄腕侄。要去了解作者的生平小泉,寫這本書的時間芦疏、目的。我們要去解讀這本書背后的故事微姊,去把握作者當時的心理酸茴。就像我們小時候上學學古詩一樣,只有先了解古詩產生的背景兢交,才能很好的理解作者想通過這首詩所表達的意思薪捍。
現(xiàn)在我們了解了作者信息,知道了作者寫這本書的背景和原因配喳,現(xiàn)在開始閱讀正文了酪穿。在閱讀前,我們要做一件事晴裹,我們要給自己定下讀這本書的目的和目標被济。
2、設定讀書的目的
目的就是涧团,我讀這本書能學到什么只磷,或是想學到什么,總結三到五個問題記下來泌绣。帶著問題去讀钮追,這樣可以提高你讀書的主動性,一個人被動讀書和主動讀書赞别,效果是完全不同的畏陕,所以我們要想盡一切辦法去提高讀書的主動性,有意識的去尋找答案仿滔。同時惠毁,一本書,最精華的東西總是那百分之二十崎页,其余百分之八十都是作者用來對那百分之二十的解釋鞠绰。所以我們讀書沒必要逐字逐句的通讀下來,我們只需要摘取自己需要的信息就好飒焦。試想一下蜈膨,如果你通讀全書卻一點都記不住,何不只學自己需要的牺荠。
3翁巍、設定讀書的目標
就是,我讀了這本書之后休雌,要做到什么灶壶,就是去實踐,要行動杈曲。所謂的學以致用的用驰凛,把學的東西去實踐胸懈,或者講出來,教給別人恰响;只有實踐了趣钱,我們才會加深理解,才會知道胚宦,哪里是我已經學會的首有,哪里還需要加強。
設定的目標可以是一個也可以是多個枢劝,為了便于實現(xiàn)绞灼,可以詳細量化,多個目標要安排好實踐的順序呈野,先做最想做的,做最該做的印叁。
寫書評被冒,寫博客也是實踐的一部分。讀書是輸入信息轮蜕,寫就是輸出信息昨悼。我們不能只輸入,還要懂得輸出跃洛。
4率触、要有時間意識
我們都有過這樣的經歷,當我們在某個時間點安排了一件很重要的事情時汇竭,在這件事情之前葱蝗,我們做事情就會有一種急迫感,做事的效率也會直線上升细燎。所以我們讀書也一樣两曼,多長時間要讀完全書,每天什么時間段讀這本書玻驻,都要安排好悼凑,盡量在規(guī)定的時間做完規(guī)定的事,不要互相影響璧瞬。把讀書當成一件很重要的事情去安排户辫,實際它就是一件很重要的事情,只不過我們經常忽略而已嗤锉。
5渔欢、善于試用工具
如筆記本,腦圖档冬,記號筆膘茎,標簽桃纯。一句話,只要能幫助你學習披坏,可以提高你效率的方法方式态坦,都可以接受。人類發(fā)明工具目的就是為我所用棒拂,幫助我們去認識改變世界的伞梯。
做筆記目的,可摘錄美文帚屉,可參考學習谜诫,可總結拓展。
腦圖:便于記憶(理清思路)攻旦,產生創(chuàng)意(補充自己想法)喻旷,學以致用(給別人講課試用)。
6牢屋、自我定位
想象自己達成所要達成的目標后的狀態(tài)且预,就是想象一下你成功后是什么樣子的。如果最好的狀態(tài)是100%烙无,那你現(xiàn)在是多少锋谐,之間的差距如何彌補,每前進一步需要怎么做截酷。
7涮拗、可以同時閱讀好幾本書
選擇幾本自己比較喜歡的書,根據個人的時間迂苛、愛好等方式把要讀的書進行分類三热,不同場合讀不同類型的書。
三三幻、多復習康铭。
子曰:溫故而知新捏萍,可以為師矣若专。我們讀完書之后不是就過去了,還要經呈靥耄回顧锁蠕,多復習夷野。有的書只讀一遍是難以理解其中的深層次含義的。
關于目標:確定目標——》開始行動——》不怕別人知道荣倾。