? ? ? 我無法詳述這些日子我在思維上的轉(zhuǎn)變国裳，作為一個篤定的無神論者惠窄，我越來越相信這個世界上是有神的存在的巷波，那其實就是我們自己碗殷，只是我們中的大部分人都不愿意相信自己有這樣的力量砾医。我想到了一個還算是挺有意思的方式來解釋為什么是這樣的。
? ? ? 從我們出生的時候怔软。我們就被安排到了同一個世界里。在我們每個人面前都有一幅畫板择镇，你的父母挡逼、朋友、陌生人他們都在匆匆忙忙的作畫腻豌。然后你開始漸漸長大家坎。時間流逝。逐漸從無意識到有意識吝梅。
? ? ? 這時你才具備了神的能力虱疏。接著你發(fā)現(xiàn)了散落在你周圍的畫筆。你很高興也很歡快的加入到了繪畫大軍里苏携。你看了看周圍做瞪。覺得很奇怪。你覺得他們畫的東西都差不多。但是你并不想畫成這樣装蓬。你開始遵從內(nèi)心著拭。結(jié)果才剛剛動了兩三筆還沒來的急洋洋得意。于是你的爸爸媽媽長輩朋友就急匆匆的跑過來牍帚。他們會告訴你“no儡遮！你怎么可以這樣畫，你這樣畫是不對的暗赶，你必須得這樣畫鄙币。你看到大家的畫沒？大家都是這么畫的蹂随！”你被呵斥了一頓十嘿。于是。你開始思考糙及。我究竟是該怎么去畫呢详幽？伴隨你的還混有抵觸恐懼的情緒。那么這個時候浸锨，小孩子開始分化成兩種人唇聘。一種是繼續(xù)由著自己的。一種是妥協(xié)的柱搜。也就是在這個時候迟郎。很大一部分人失去了追尋自己的本心。而社會的普遍價值觀開始在心里烙下印記聪蘸。（好像大家都一樣宪肖，在這個畫板上畫上車子。房子健爬。水天一色的美景就是最好的作品）控乾。
? ? ? ? 時間一點一點地流逝。這時候你又發(fā)現(xiàn)問題了娜遵。這些東西難度也太高了蜕衡，你根本就不會畫。你望向四周设拟。你發(fā)現(xiàn)你的同齡人在長輩和別人的幫助下連陽光和沙灘都畫好了慨仿。時間繼續(xù)流逝。生命線逐漸縮短纳胧。我們開始意識到問題的嚴重性镰吆。這幅畫（這一輩子）我究竟能不能拿到高分。于是我們本能的開始向周圍的人求救跑慕。但是你發(fā)現(xiàn)你周圍的人只會畫點花花草草万皿。畫個房子連形狀都不清楚。這時候。神又分成了兩種相寇。一種是懶神慰于。第二種開啟了神的最強能力“思考”。于是他們想到了辦法唤衫。但由于出現(xiàn)了各種限制婆赠。這批人里又分化兩種。一波被限制的死死的佳励。結(jié)束了行動休里。另一波則跨出舒適圈。他們開始快速的奔跑在這個世界上赃承。去尋找自己想要的圖案妙黍、找那些已經(jīng)畫好了的人，尋找方法瞧剖。最后他們也開始作畫拭嫁。也許畫的并不是太好。但在同樣的價值觀下抓于。相比原來周圍的那批人來說做粤。已經(jīng)是最好的了。
? ? ? 那么你愿意做哪種人捉撮？? ? ? ? 能看懂這篇文章的小伙伴我想和你做個朋友怕品。
