如果你們歷史老師現(xiàn)在還要你們背課本背板書的話
說明它是個(gè)自以為是的蠢貨
高中歷史的核心能力有三:
1歉眷、整理背景
2牺六、快速定位確定答題方向
3、挖掘材料摳字眼,揣摩出題人意圖,進(jìn)一步
細(xì)化答題角度
高中歷史的第一個(gè)核心能力是整理背景
背景就是歷史出題人的野爹
我做了這么多歷史大題小題
最大的感受就是題目中和課本上的東西有關(guān)系的就是原因了
但是大多數(shù)題目,都會(huì)想盡辦法掩蓋對(duì)你歷史
背景的考察
他會(huì)絞盡腦汁蒙你騙你哄你,掩蓋他的真實(shí)意
圖
用一些亂七八糟的話,讓你看不出他到底要考
什么玩意
我告訴你,就是考背景
你不知道他考你什么玩意的時(shí)候
你就往上寫背景就完了
你掌握了背景,你就擁有了考試說明上的學(xué)科
素養(yǎng)
如果他還考什么意義和影響恭喜你
那肯定和課本沒啥關(guān)系了
背景要分成政治經(jīng)濟(jì)文化三個(gè)方面去積累
其中文化包含思想和科技兩個(gè)方面
這是最基本的套路
如果你想快速拿分
就請(qǐng)把歷史書找到
然后按照它上面的時(shí)間軸,理出每個(gè)時(shí)代的背
景
實(shí)在沒時(shí)間百度也行
除了政治經(jīng)濟(jì)文化之外
你還要理出一些具體的歷史事件(課本上有
的)
背景沒有必要寫一大段話汗捡。
你用關(guān)鍵詞就可以概括下來
比如看見15~18世紀(jì)這么個(gè)歷史階段
你必須想到的內(nèi)容包括但不限于
人文主義淑际、文藝復(fù)興、宗教改革扇住、啟蒙運(yùn)動(dòng)春缕、
新航路開辟、世界市場(chǎng)艘蹋、殖民掠奪锄贼、物種交
流、東西文化交流女阀、自然科學(xué)宅荤、啟蒙思想、民
主政治浸策、工業(yè)革命…
當(dāng)然還包括每件事的政治經(jīng)濟(jì)文化背景
背景決定你思考的廣度
你把背景和題目結(jié)合的程度決定你思考的深度
不管你現(xiàn)在是高幾的冯键，我建議都要按時(shí)代列好時(shí)間表把時(shí)代背景整理好。
