1.五升六你們暑假學(xué)的是不是跟初中的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)系速缆？
張:初中的還沒有上，我們這個銜接六年級上冊恩闻，群里有沒有發(fā)課程表艺糜，你看一下，我好像叫老師發(fā)過柚子老師幢尚，現(xiàn)在呢倦踢，他們先要把五升六銜接掉下個學(xué)期的，然后下個學(xué)期開始呢侠草，就是現(xiàn)在一到四單元會學(xué)到下學(xué)期五到八單元之后的話就進(jìn)入了小升初啦辱挥。
家長:那種高段那種，就是好像他們很多都是學(xué)什么边涕，國外的這些名家名著晤碘，這些你們到時候會不會有啊功蜓？
張:有的我給你發(fā)課程表园爷，好吧，我叫柚子老師式撼，像四大名著童社，其實(shí)四大名著我們從去年寒假就開始上樓，四大名著先是在學(xué)啦著隆，我們水滸三國就是紅樓夢扰楼，是下個學(xué)期秋季班要上的，然后像水滸紅樓西游的原著美浦，這個學(xué)期不上西游記嗎弦赖？水滸三國寒假就開始學(xué)了，這個學(xué)期還會再學(xué)到一次浦辨。
? 五六年級的中外名著鑒賞蹬竖，我們老早就在上了，可能您沒關(guān)注流酬，像名篇精讀啊币厕，名著鑒賞一直都在上，這屬于閱讀板塊的內(nèi)容芽腾，你有沒有去看過他的資料包呀旦装？除了讀寫板塊，這些是大語文的內(nèi)容晦嵌。
家長:然后二升三的話同辣，也是學(xué)學(xué)校的拷姿，是那個內(nèi)容嗎？
張:二升三旱函，不是完全學(xué)學(xué)校的內(nèi)容响巢，二升三的基礎(chǔ)，這一塊兒我們會給大家每年暑假里都會給他做基礎(chǔ)知識的銜接棒妨，用進(jìn)門考和課后鞏固一到八單元的詞語啊踪古，然后呢，一一到四單元的習(xí)作為為課內(nèi)的部分啊券腔，閱讀啊伏穆，然后呢，課外的部分呢纷纫，像2升3開始寫主題作文了枕扫，就是二年級不是都寫看圖寫話想象類嗎？三年級的開始下學(xué)期開始啊辱魁。就要寫寫人記事這種文章了烟瞧，那暑假里開始就做銜接了，你看會有寫景的寫染簇，夏天會有寫人的参滴，就開始做這樣的一個作文的一個銜接呢，還是以讀寫為主的锻弓，那么基礎(chǔ)部分呢砾赔，是通過進(jìn)門考和鞏固以及聽寫的方式讓他去做一個銜接。
張:暑假新三剛開始有小古文了青灼，文言文了暴心，然后呢，還有這個私人專題聚至，李白啊酷勺，這些都是古代文學(xué)的部分本橙，你像成果他們這個文言文就比較多了扳躬，我們安排了有三次的文言文了，就是到高段之后呀甚亭，我們會把六年級的一些要學(xué)的文言文的類型啊贷币，都會開始學(xué)做銜接了，學(xué)文言文亏狰，老二呢役纹，是學(xué)的早一點(diǎn)了，以往的話學(xué)校里的教材里面還沒有出來暇唾，至少要三年級才會有文言文促脉。
? ? 我們閱讀寫作這一部分都是課外的 基礎(chǔ)的那一部分辰斋，我們基本上會用進(jìn)門考啊，課后鞏固這一塊瘸味，學(xué)朋作文課宫仗，閱讀與寫作相結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合旁仿，如果不管是哪個課藕夫，我們不可能說全是學(xué)校內(nèi)的，有課內(nèi)基礎(chǔ)枯冈，閱讀習(xí)作的單元訓(xùn)練點(diǎn)毅贮，比如說他要向三年級過渡的時候，語文園地有要寫人的文章了尘奏，我們就會訓(xùn)練寫的文章的技巧滩褥，這樣子能理解的啊，就知識點(diǎn)上是要銜接的炫加。
