我的朋友Mr.Wang是一家設(shè)計公司的CEO，陽光帥氣又謙遜有禮梳星，昨天竟然被一群女人和幾個男人群毆非禮了。

事情是這樣滚朵，Mr.Wang開了一家設(shè)計公司冤灾，努力經(jīng)營，這兩年效益很不錯辕近。小時候就有一個作家夢韵吨，現(xiàn)在物質(zhì)時間上都寬裕了，Mr.Wang決心重新找回自己的愛好移宅，于是報了一個網(wǎng)絡(luò)寫作培訓(xùn)班归粉。

這個寫作訓(xùn)練營有200多人報名，女孩子居多漏峰，男生大約也就占10%的樣子糠悼。昨天參加完課程之后，我問他有沒有遇見許多才女浅乔，卻引來了Mr.Wang的瘋狂吐槽绢掰。

昨天是老師給學(xué)生的點評課，在點評課開課前一天，已經(jīng)有小助手告訴了學(xué)員這次課程的流程滴劲、要求和安排。

課程從晚上8:30到10:00顾复。

作業(yè)格式也已經(jīng)在群里早早的公布了班挖，還加了特別的提醒。

提交作業(yè)的順序是按照昵稱的拼音字母排序分組芯砸，定為先后……

時間還沒到萧芙，群里已經(jīng)在亂了。

“要開始啦假丧！”双揪、“老師來了沒？”包帚、“怎么還沒開始呢渔期？”啪啦啪啦，有些已經(jīng)迫不及待地把自己的作業(yè)已經(jīng)粘貼到群里了渴邦，還有各種表情疯趟、打招呼……

當(dāng)然大部分學(xué)生還是沉默地等待著開課，老師準時來了谋梭。

課程過程就不多說了信峻，我分了一下類，羅列了幾個主要的行為表現(xiàn)瓮床，供大家參考盹舞，想想自己有沒有這樣的經(jīng)歷和感受。

1.遲到的隘庄，8:30上課,9:00點的時候才來到踢步。來了之后還不忘在群里打個報告，“我錯過了,不好意思”峭沦。

2.還有不按照順序出牌的贾虽，老是插隊、提前交作業(yè)的

3.問今天的課程是安排的吼鱼？

4.利用規(guī)章制度蓬豁，“按照網(wǎng)名的拼音字母排序分組”，為了自己能提前被評作業(yè)菇肃，想改昵稱的地粪。

5.還有沒有準備好作業(yè)的。

6.作業(yè)里錯字連篇的琐谤。

7.作業(yè)要求文字版的蟆技，但是有些同學(xué)就是用手寫的、手機拍個照片就發(fā)上來的。

8.還有手機截圖的质礼。

9.甚至還有直接發(fā)文本文件的旺聚。

10.還有老師評完了之后，直接在群里向老師一個問題接著一個問題問起來沒完的眶蕉。

11.有替老師發(fā)表意見砰粹、給同學(xué)評論的。

12.有夸同學(xué)的文章和給作業(yè)點贊的造挽。

13.一直在問怎么還不到我碱璃，怎么還不到我……

14.還有遲發(fā)的，不見老師給評論饭入，就一直刷提醒：還有我呢嵌器，還沒評價我的作業(yè)呢。

……

很懷念以前上學(xué)的日子谐丢，那時候都是秉承著尊師重教團結(jié)同學(xué)的傳統(tǒng)爽航，課堂上各個學(xué)生是認認真真的學(xué)習(xí)，偶爾有幾個開小差的庇谆，會被嚴厲的批評岳掐。

進入了網(wǎng)絡(luò)課程時代，知識的獲得更加便利饭耳，但是網(wǎng)絡(luò)課堂的紀律卻并不像傳統(tǒng)課堂那樣規(guī)矩串述。群組里的一句話、一個小圖標(biāo)都會在極短的時間里變成大波浪的漣漪寞肖，分散人們的注意力纲酗，打亂課程的節(jié)奏。

這些不文明的網(wǎng)絡(luò)課堂表現(xiàn)背后各有各的原因新蟆，但從產(chǎn)生的影響來看觅赊，不單是對老師的一種不尊重，而且也是對眾多學(xué)員的不尊重琼稻，簡直是在“非禮”吮螺。網(wǎng)絡(luò)時代知識獲取會特別容易，而注意力成了最為稀缺的資源帕翻，尊重個人的時間是在網(wǎng)絡(luò)時代每個人應(yīng)該必有的文化素質(zhì)鸠补。

我們一起學(xué)習(xí)，一起分享嘀掸，也是一種在一起的合作紫岩；協(xié)作的社會，遵守規(guī)則更能減少不必要的消耗睬塌。很多人不語泉蝌，不是他們怕爭執(zhí)歇万，而是不想把學(xué)習(xí)的課堂變成爭吵的戰(zhàn)場。

無論平時我們怎么去化妝勋陪、整形贪磺、修圖、發(fā)美顏诅愚，在這個小小的網(wǎng)絡(luò)課堂里缘挽，每一個人都極易被打回原型，一個小細節(jié)就足以暴露幾十年的修養(yǎng)和情商呻粹。

如果我們沒有建立起良好的文化素養(yǎng)，遵守基本的禮儀苏研，那么學(xué)習(xí)再多的知識和技能又能有什么高品質(zhì)的價值輸出呢等浊？

網(wǎng)絡(luò)課堂也是一種公共場合，愿你我都做一個懂禮的人摹蘑，在課堂上遵守禮儀筹燕，不非禮別人，也不被別人非禮衅鹿。