? ? 今天閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》第十二章《獨(dú)立思考》，這一章雷夫老師著重教學(xué)生們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力。
? 1.老師教學(xué)生們解決問題的目的，應(yīng)該是為了開發(fā)思考和分析過程士葫，增進(jìn)他們解決數(shù)學(xué)題目以及日常生活問題的能力，以及培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力样漆。
? ? ? 2.教會(huì)孩子們思考和解決問題的方法为障，是老師給孩子們最好的禮物之一晦闰。
? ? 3. 圣經(jīng)——特指雷夫老師教給學(xué)生解決問題的步驟是：1）理解題目放祟；2）選擇合適的策略；3）解題呻右；4）分析
? ? “教導(dǎo)孩子們思考和解決問題的方法跪妥，是我們能給他們最好的禮物之一，無論選擇什么樣的人生声滥，它們都將成功應(yīng)對(duì)暴虐命運(yùn)的雪箭霜刀眉撵。”
? ? 作為老師落塑，很多時(shí)候纽疟，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生在考試中得到較高的分?jǐn)?shù)，就逼著學(xué)生死記硬背憾赁，機(jī)械地記憶公式污朽、定義，定理龙考，甚至是優(yōu)秀作文蟆肆，早忘記了老師的目的，是培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力晦款。
? ? ? 老師不僅僅教書炎功，向?qū)W生們傳授知識(shí)，更重要的是育人缓溅。老師一味地講解知識(shí)蛇损，學(xué)生們只是記下背會(huì)即可，因?yàn)榈拇_在考試的時(shí)候坛怪，學(xué)生們能拿高分淤齐。
? ? ? 我們作為老師，不管是語文還是數(shù)學(xué)課酝陈，學(xué)習(xí)的目的床玻，是為了讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)思考和解決問題的方法沉帮，掌握獨(dú)立解決問題的技能锈死，在今后的學(xué)習(xí)中贫堰，提升自己各項(xiàng)技能。
