作為讀者摔敛，會被文章誤導(dǎo)；作為消費(fèi)者柄错，會被宣傳誤導(dǎo)秉剑；作為聽者颂郎，會因?yàn)檎Z言情緒肢體語言而被誤導(dǎo)撵溃。
人與人之間的交流很難完全表達(dá)明白意思级乍，沒有人能夠真正的理解你的感受仗谆。很容易因?yàn)闆]有表達(dá)清楚而被對方誤解,所以盡量把事情表達(dá)清楚圣絮。而如果說話的人或者提出觀點(diǎn)的甚至故意誤導(dǎo)聽者似炎，那聽者更是難以察覺地步入陷阱犬缨。
《學(xué)會提問》這本書提供了一種批判性思維的方法扯饶，培養(yǎng)有洞察力恒削、不盲從的理性人。這本書主要介紹了以下幾個(gè)方法來思考問題：
第一尾序，要學(xué)會提出問題钓丰，對問題有一定的看法，多思考每币。
第二携丁，閱讀文章要找準(zhǔn)問題、結(jié)論理由兰怠。
第三梦鉴，中國的詞語有許多種意思，放在文章中如果作者故意扭轉(zhuǎn)詞意要善于辨別揭保。
第四肥橙，善于尋找隱藏的假設(shè)。
第五秸侣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)推理中的邏輯錯(cuò)誤存筏。
第六，證據(jù)并不一定就是事實(shí)味榛，證據(jù)并不一定都是正確的椭坚。
第七，有時(shí)候是數(shù)據(jù)有欺騙性励负，從不同的角度來分析數(shù)據(jù)會有不同的效果藕溅。
第八，作者也許會忽略信息继榆，并沒有提供重要的信息巾表。
第九汁掠，結(jié)論并不一定是唯一的，多思考集币。
不要相信你看到的考阱，避免并且思考以上幾點(diǎn)，在生活中時(shí)時(shí)地提出問題鞠苟，擁有批判性的思維乞榨，維持理性，維持創(chuàng)新当娱。
我們的教育中的創(chuàng)新較少吃既，這本書打開了一個(gè)新的視角，提供了一種新的思考方式跨细。推薦給喜歡思考的讀者鹦倚。
