? ? ? 每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星，都有他存在的位置和價值蔓同。我們做為教師饶辙，應(yīng)該學(xué)會欣賞每一位孩子，欣賞學(xué)生斑粱，信任學(xué)生畸悬，鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑蹋宦，讓每一個學(xué)生都得到更好發(fā)展披粟，這不僅是新一輪課程改革的最高宗旨和核心理念，也是當(dāng)代教師與時俱進(jìn)所應(yīng)具備的道德風(fēng)范冷冗。
美國有位教育家說：如果他是參天大樹守屉，你就讓他成為祖國的棟梁;如果他是小草，你就讓他裝飾大地蒿辙。而我們老師拇泛，往往是恨鐵不成鋼。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞每一位孩子思灌，這不光是為孩子著想俺叭，也是為我們自己的身心健康著想。
由于個性的差異泰偿，每個學(xué)生的發(fā)展都不可能一樣熄守。但我們應(yīng)該堅(jiān)信每個學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處耗跛。只要我們多留一份“心”裕照，用欣賞的眼光去看待他們，一定會發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)调塌。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點(diǎn)之后晋南，及時地鼓勵他們，將亮點(diǎn)適當(dāng)放大羔砾，學(xué)生就會體驗(yàn)到成功的喜悅负间，從而更加樂于學(xué)習(xí)，師生關(guān)系也會變得越來越和諧姜凄≌＃渴望被賞識是人類最本質(zhì)的需求，希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動檀葛。做為教師，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞每個學(xué)生腹缩。成功的教育需要欣賞屿聋。讓我們學(xué)會欣賞學(xué)生，把賞識教育的陽光撒進(jìn)心靈的每一個角落藏鹊，讓我們的課堂“群星閃耀”润讥。
