現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)法不管是在心理學(xué)研究中還是用戶研究中都用的不多。
按照變量控制的從嚴(yán)到松可以這樣排序：
實(shí)驗(yàn)法——人造現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)——場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)——自然現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)
? ? ①? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④
①和②書中說(shuō)差別在于①的被試為大學(xué)生，②的被試多樣牢酵，但是其實(shí)實(shí)驗(yàn)法的被試也不單單是大學(xué)生弯菊，所以到底二者的區(qū)別在哪里我不清楚疮丛。
③和④的差別在于焕数，③的被試是知道自己是在進(jìn)行試驗(yàn)盗扒，而④的被試不知道（更為自然的情況）跪楞。
書中提到，現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)法可以分成定量和定性的兩種侣灶。
定量比較熟悉甸祭。
定性通常與實(shí)地觀察法、深度訪談法炫隶、跟蹤觀察法結(jié)合使用淋叶，其實(shí)就是在人造或自然的場(chǎng)景實(shí)施觀察法、訪談法伪阶、跟蹤觀察法煞檩，“現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)”的意義并沒(méi)有那么重。
這么看來(lái)栅贴，其實(shí)很多情況下斟湃，非要把一個(gè)研究的研究方法用某種定義好的名稱來(lái)分類，其實(shí)不是那么清晰的檐薯，因?yàn)樵谄渲袝?huì)用到很多的方法凝赛，我們只能說(shuō)在這個(gè)研究中主要運(yùn)用的方法是什么，如果把每個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)分坛缕，可能各個(gè)方法都會(huì)用到墓猎。
