弟弟的健身活動(dòng)屈指可數(shù)矮锈，也都是我們大人和他淺淺一商量就報(bào)了名，不過(guò)他并不反感我們給安排的項(xiàng)目睁蕾。每次去打拳苞笨，臉上都掛著笑，一旦到了拳館子眶，就主動(dòng)熱情和教練打招呼瀑凝。自從兩年前，他開始在這個(gè)拳擊館訓(xùn)練臭杰，和他同班的小伙伴粤咪，要么已經(jīng)升至更高階的班級(jí)了，要么就放棄不再練了渴杆，他反倒成了這個(gè)入門班里的動(dòng)作楷模寥枝，出拳落位和精氣神兒很標(biāo)準(zhǔn)。教練多次想讓他升班磁奖，可一有這個(gè)想法囊拜，弟弟的小病小痛就又來(lái)了。接著就又請(qǐng)病假比搭，兩三周暫停訓(xùn)練冠跷，再回去時(shí)，還經(jīng)常帶著咳嗽和鼻涕，教練肯定不能立刻讓他升班蜜托，又得再磨合一陣弟疆。這樣一來(lái)二去，他反倒找到了自己的獨(dú)特定位盗冷，時(shí)常頗為自豪地給一群沒上道的小弟弟們做示范。

弟弟性情溫和同廉，不愿意與人沖突仪糖，在拳臺(tái)上的勝負(fù)心也沒那么強(qiáng)，更喜歡探討和切磋技術(shù)方面的事情迫肖。有一次锅劝，他和一個(gè)同齡的小胖墩打?qū)崙?zhàn)，小男孩一上來(lái)就是一通直拳蟆湖，接著又是第二波直拳故爵，迎上前頂住弟弟的視線，又是第三波直拳隅津。弟弟閃躲無(wú)效诬垂，勾拳回?fù)粲质譄o(wú)力，沒打十幾秒就招架不住伦仍，被推出了場(chǎng)外结窘。下場(chǎng)，他摘下護(hù)具充蓝，并不顯得沮喪隧枫。他先是看看教練，又嘟起小嘴巴自己琢磨了一會(huì)兒谓苟，似乎有點(diǎn)想法官脓。果然，只見他湊近剛才的小同伴涝焙，說(shuō)了幾句卑笨，然而從唇形上看，那男孩也沒有什么回應(yīng)仑撞，而是繼續(xù)盯著場(chǎng)上其他人練習(xí)湾趾，倒是一直站在旁邊的助理教練注意到了弟弟的舉動(dòng)，他低下頭派草，和我兒子說(shuō)了幾句話搀缠。之后，弟弟并沒繼續(xù)說(shuō)什么近迁，便自顧自做其他事情了艺普。

下課后，弟弟來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“媽媽歧譬，你看見了沒有岸浑，剛才和我對(duì)打的那個(gè)小孩，也不知道他是怎么回事瑰步，就只用直拳矢洲，也不知道用用其他技術(shù)，我告訴他缩焦，我們兩個(gè)商量一下读虏，打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候，我不使勁打他袁滥，他也不要太用力打我盖桥，我們都多練練其他動(dòng)作，不過(guò)我和他說(shuō)話题翻，他也不聽我的揩徊，真是的∏对” 我恍然大悟塑荒，原來(lái)他是在臺(tái)下琢磨著給別的孩子做思想工作呢！他不是因?yàn)楸淮驍《鵁澜Γ窍胫ㄗ约旱摹八揭?guī)”袜炕。又過(guò)了一會(huì)人，助理教練來(lái)找我初家，笑著對(duì)我說(shuō)偎窘，剛才他聽見了我兒子給別人做“不要用力打”的動(dòng)員，教練當(dāng)時(shí)立刻糾正了他的“錯(cuò)誤思想”溜在。

弟弟愛琢磨事陌知，雖然對(duì)打拳沒什么幫助，但對(duì)他的科技興趣倒是幫了大忙掖肋。最近仆葡，弟弟參加了機(jī)器人的一場(chǎng)理論考試，順利通過(guò)志笼。讓我吃驚的不是他的知識(shí)理解能力沿盅，而是一個(gè)月內(nèi)猛增的識(shí)字量。這些年纫溃，他一直不愿意看字書腰涧，即便是看漫畫書，也是只看圖不讀字紊浩，總讓大人讀給他聽窖铡。二年級(jí)上學(xué)期都要結(jié)束了疗锐，他的識(shí)字量還僅限于學(xué)校的語(yǔ)文課本，甚至還讀不利索费彼。這事滑臊，我其實(shí)并不著急，不管旁邊的家長(zhǎng)怎么“教育”我應(yīng)該如何督促他認(rèn)字箍铲，我還是把更多精力放在了控制我自己的情緒上雇卷。

今年二月中旬，老師鼓勵(lì)他準(zhǔn)備機(jī)器人技術(shù)考級(jí)颠猴，據(jù)說(shuō)這個(gè)考級(jí)對(duì)升學(xué)沒什么幫助关划，所以考不考完全看個(gè)人的選擇。我提前翻了翻教材和試題芙粱，發(fā)現(xiàn)不少是初中物理知識(shí)，比如力氧映、功率春畔、摩擦力、滑輪組岛都、杠桿等等律姨。考試形式呢臼疫，仍舊延續(xù)這兩年的政策择份，全部是上機(jī)考試，理論加實(shí)操烫堤，一小時(shí)內(nèi)荣赶，考生要完成數(shù)十道單選、多選和判斷對(duì)錯(cuò)題鸽斟，可以想象拔创，對(duì)識(shí)字量和閱讀速度的要求還是挺高的。和他同齡的一個(gè)女孩子富蓄，在我看來(lái)剩燥，讀課本的速度比我孩子好多了，但她的媽媽還是擔(dān)心孩子的閱讀能力不行立倍，便沒有報(bào)名灭红。我倒是覺得無(wú)所謂，就當(dāng)督促他識(shí)字口注，考不過(guò)也沒關(guān)系变擒。老師提前安慰我說(shuō)，因?yàn)樗R(shí)字量不夠寝志，很有可能他在現(xiàn)場(chǎng)讀不完題目赁项，就到交卷時(shí)間了葛躏，如果過(guò)不了，也很正常悠菜。我?guī)退蛴淇假Y料時(shí)舰攒，看著一行行復(fù)雜的理論，我都頭疼悔醋，心想這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)啊摩窃。

三月份，我先帶他通讀教材芬骄。理論的部分猾愿，已經(jīng)由老師在二月份突擊了三天，口頭講過(guò)一遍了账阻，他明白道理蒂秘，只不過(guò)對(duì)不上相應(yīng)的文字。起初淘太，一小段文字里姻僧，他幾乎沒有認(rèn)識(shí)的字，每天只讀一頁(yè)蒲牧，需要一個(gè)多小時(shí)撇贺。我們一邊讀，一邊講原理（主要是他給我講冰抢，我負(fù)責(zé)提問題）松嘶。讀完整本書，差不多過(guò)去三周了挎扰，接著翠订，又做十套模擬題。沒想到遵倦，十套題目做完之后蕴轨，他竟然突然邁過(guò)了閱讀這道坎，把關(guān)注重點(diǎn)從文字瞬間轉(zhuǎn)移到了理論在生活中的應(yīng)用骇吭〕热酰考試當(dāng)天，他是教室里第一個(gè)交卷子的學(xué)生燥狰。

考級(jí)結(jié)束了棘脐，他依舊喜歡看搞笑漫畫，另外歷史龙致、物理蛀缝、化學(xué)、烹飪目代、植物等各種有著大量圖片的書籍屈梁，也仍是他的最愛嗤练，但是他明顯放慢了翻頁(yè)速度，開始關(guān)注各種書籍的文字部分了在讶，這真是一個(gè)意外之喜煞抬。