學(xué)習(xí)小記：
? ? ? 良好的閱讀是取決于多種因素的：學(xué)生的家庭智力生活如何，兒童在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)哪些故事，學(xué)生有沒(méi)有課外閱讀習(xí)慣光戈，教師是否注意知識(shí)和實(shí)際能力的相互關(guān)系，等等遂赠。各種你挖空心思久妆，引導(dǎo)學(xué)生做出的努力，最后水到渠成得獲得豐厚的跷睦，看似不可思議的成果時(shí)筷弦，其實(shí)發(fā)現(xiàn)教育工作中，沒(méi)有一種結(jié)果是單靠某一項(xiàng)措施就能取得的抑诸，只要如此這般去做烂琴，就一定得到這樣或那樣的結(jié)果。每一種結(jié)果的取得蜕乡，往往都是由于幾十種奸绷，上百種乍看起來(lái)跟所研究、觀察异希、探索的對(duì)象相距很遠(yuǎn)的健盒，沒(méi)有直接聯(lián)系的因素決定的。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)称簿，教育如是扣癣，對(duì)老師的成長(zhǎng)又何嘗不是呢？
? ? ? 周五安排了一節(jié)四年級(jí)的課后服務(wù)憨降，因?yàn)闆](méi)有給四年級(jí)帶主課父虑，一時(shí)間不知道該干些什么，總之是要干些跟英語(yǔ)有關(guān)的吧～
? ? 于是想起了以前曾經(jīng)在網(wǎng)上學(xué)到的一種用一張A4紙授药，在不借助任何其他東西的情況下就可以做成一本小書(shū)士嚎，于是聯(lián)系最近開(kāi)展的特色英語(yǔ)作業(yè)，想在四年級(jí)實(shí)踐一下悔叽，帶著學(xué)生一起做了mini-book莱衩，同時(shí)想到四年級(jí)有一課是講關(guān)于學(xué)校的，于是帶著學(xué)生折好mini-book 之后娇澎，以our school為書(shū)的封面笨蚁，讓學(xué)生繪制學(xué)校里的場(chǎng)所并標(biāo)上英語(yǔ)單詞，我提供了3個(gè)，playground,classroom,library讓學(xué)生發(fā)揮想象繪制括细，（小書(shū)一共有四頁(yè)）受到大家的喜愛(ài)伪很，連辦公室的美術(shù)老師和體育老師也好奇的很我學(xué)了起來(lái)～
? ? 今天學(xué)生還主動(dòng)拿來(lái)了橡皮泥做的英語(yǔ)單詞，故事中人物奋单，紙折的衣服配文相關(guān)單詞锉试，大家都很開(kāi)心～慶幸以前認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的各種不相關(guān)的知識(shí)览濒，不知道什么時(shí)候就派上了用場(chǎng)呆盖！
