發(fā)簡信
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讀“讓學生愛上你的教學”
今日讀到 “再好的教學策略與方法也只是策略與方法，因為策略與方法的運用是建立在教師對教材與學生的理解的基礎上的。”這一點非常有感觸，在任教的...
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教學目標的設定學習：
某課目標確定如下: 1.語言能力:學生能用“I/He/She like(s) ... My/His/Her hobbies are ... (...
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“英”為有你缘琅，“語”是精彩???????????——英語學科素養(yǎng)展示周方案（草稿）
一、活動指導思想： 為給全校學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，改進學習評價方式安皱，豐富校園文化，激發(fā)全校學生學英語的興趣艇炎，讓每個孩子找到自己身上英...
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2023-10-16基于教學評一體化的活動設計與實施-----湯靜老師講座學習 今天聽了湯老師的講座酌伊，再一次跟著名師，梳理課標缀踪，關注課標中平時沒有注意到居砖、領悟...
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努力前行的每一個平凡的人
每個班都有幾個需要特殊關注的孩子，接任新班級后驴娃，這些孩子的名字早有耳聞奏候，果然先是不完成作業(yè)，不聽課唇敞，再是站隊不遵守紀律蔗草，課間咬人等以往聽聞的...
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讀《改什么？如何教疆柔？怎樣考咒精？》今天課后輔導終于輪到了六年級，離上一次英語課已經(jīng)過去幾天的時間旷档，一周也只有一次課后延時輔導狠轻，感覺和孩子們過了很久才在課堂上碰面，擔心上次留...
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西安之行學習收獲
今天赴西安第二十八小學學習彬犯，張海倉老師給我留下了深刻的印象向楼。 一句“苔花如米小，也學牡丹開”谐区，感受到了張老師一直保有的謙卑學習之心湖蜕，也g...
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學習活動觀指導下的繪本閱讀教學
2022版英語課程標準在課程實施的教學建議中第4條指出要秉持英語學習活動觀組織和實施教學，繪本教學如何在學習活動觀的指導下組織教學宋列？ 1.深度解...
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一處掌聲昭抒，一個擁抱，一行郵編
------記一次英語課所獲，寫在山西汾陽研討課后 小小的課堂灭返，大大的世界盗迟，一節(jié)英語課可以收獲什么？可以帶給孩子們熙含、聽課的老師們什么...