(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?
(要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)山橄，詳細(xì)展示舍悯，并標(biāo)明出處)
學(xué)習(xí)到了思考和感覺的關(guān)系睡雇，最深有感觸的是：關(guān)聯(lián)性，思考是檢驗(yàn)感覺的最可靠的最合理的
自評(píng)：專業(yè)性8分它抱，對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解到位
(2)我是怎樣用它的?
(要求用此知識(shí)點(diǎn)來評(píng)價(jià)自 己的學(xué)習(xí)朴艰，哪些是需要保持的观蓄，哪些是堅(jiān)決停止的祠墅，哪些是需要改進(jìn)的)
保持:面對(duì)最喜歡的詩歌，就會(huì)思考饵隙。思考作者的落筆情愫、字里行間流露出的感情金矛、作者面對(duì)人生起落的選擇……
停止并改進(jìn)：在學(xué)習(xí)長難句過程中，對(duì)很長的句子往往都是按照感覺分析娶耍，感覺這個(gè)是定語，感覺這部分是同位語從句榕酒，感覺這部分是缺少的并列句充分故俐。但是這種感覺都是不正確的想鹰，依據(jù)就是自我感覺后的長難句分析的翻譯和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照药版，都是有三四處的錯(cuò)誤。所以我僅僅是停留在感覺方面槽片，要進(jìn)一步的思考，思考是檢驗(yàn)感覺的最可靠的最合理的方法还栓，沒有思考，就是在無效學(xué)習(xí)谷婆。思考定語、同位語波材、狀語的判斷依據(jù)是什么股淡，思考翻譯的順序是什么廷区。
自評(píng):專業(yè)性15分，反思性：34分隙轻，對(duì)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題提詳細(xì)分析，歸因得當(dāng)敛瓷。
(3)我還想怎樣用上它?
(要求設(shè)想新的應(yīng)用情景，為實(shí)際應(yīng)用做準(zhǔn)備)
對(duì)于管理學(xué)課本中很多晦澀專業(yè)知識(shí)的理解呐籽，都是感覺是怎么個(gè)意思蚀瘸，例如把人當(dāng)作目的狡蝶，而不是途徑贮勃，這句話的意思都是按照自己的感覺理解的，幾秒鐘的感覺寂嘉，一瞬而過，沒有深層次的思考泉孩。感覺為思考提供熱情和奉獻(xiàn)精神，有了源泉显蝌，就要對(duì)概念進(jìn)行思考预伺。思考專業(yè)名詞是什么意思，思考各管理學(xué)大家對(duì)于管理職能的差異脏嚷，思考管理學(xué)的職能在實(shí)際管理活動(dòng)中的體現(xiàn)……
自評(píng)：反思性25分，管理學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)情景可落地父叙，非常具體。
