1.閱讀技巧：
肖老師要我一天看一本書玉组，我覺得對我來說不可能静袖，但是肖老師一天可以看40本書，里面肯定是有技巧的。于是我百度了一下棋凳，發(fā)現(xiàn)了一個偷懶式閱讀拦坠，只看一段話的開頭一句和結(jié)尾一句。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書剩岳，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征贞滨。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀拍棕，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式晓铆。
2.《金字塔原理》
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯绰播、解決問題的邏輯和演示的邏輯骄噪。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用蠢箩。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇链蕊，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練忙芒，是到達(dá)“智慧”的途徑示弓。所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)呵萨。邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎刈嗍簦磥韺τ谶@些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與能力潮峦，難怪肖老師要我多看書多撰寫囱皿。
對于邏輯思維能力比較強(qiáng)不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”忱嘹。但是腦子清楚并不是我們的目標(biāo)嘱腥，我們更需要“表達(dá)清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用拘悦，也就是這本《金字塔原理》所講述的內(nèi)容齿兔。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯础米，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也可以看作是語言表達(dá)的邏輯)分苇，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。
3多精讀.
通過本文開頭所提到的快速閱讀方法屁桑，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內(nèi)容医寿。也就是說，我們看到了作者在寫作時蘑斧，她的思維金字塔的上面幾層靖秩。但是须眷，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要沟突。我們會需要更多的時間做更多的精讀花颗，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
江雪曰：
1.多看多讀多寫多做
2.提高思維層次
