讀書評(píng)閱讀分享書籍：取其精華（2）《自卑與超越》（奧地利）阿爾弗雷德.阿德勒
人在生活中的表現(xiàn)，都蘊(yùn)含了其中的意義节猿，其表現(xiàn)的背后票从，正在述說著某件事情漫雕。而最能顯露一個(gè)人秘密的，是他的記憶峰鄙，記憶代表了一個(gè)人生活的故事浸间，能使他想起自己本身的各種限度和環(huán)境的意義。
如果一個(gè)人總是懷著憂郁和悲傷的情緒吟榴，他的記憶中可能都是過往不愉快的故事魁蒜；但如果一個(gè)人的情緒是樂觀的，他的記憶中就會(huì)偏向擇取快樂的回憶吩翻。我們可以通過一個(gè)人早期的回憶判斷他的生活樣式的根源兜看，同時(shí)也能根據(jù)人的記憶判斷他的人生觀。
這是一個(gè)女孩子對(duì)童年的回憶：“自從我妹妹出生之后狭瞎，我所做的一切事情都要以她為先细移，我必須要照顧她，所以我甚至不能自己一個(gè)人出去玩熊锭，作為姐姐弧轧，我必須事實(shí)都得讓著她，父母總是偏愛妹妹碗殷，她的出現(xiàn)讓我的生活失去了自由精绎，失去了愛，我的童年被忽視锌妻，因?yàn)槊妹棉嗟洌芏鄷r(shí)候我得放慢自己的節(jié)奏去等她〈幼＃”
對(duì)于這個(gè)女孩子來說，她的回憶被妹妹帶給她的不快樂占有引谜，她不能體驗(yàn)到當(dāng)姐姐的好處牍陌，也無法留意到姐妹共同合作的利益，當(dāng)她從自己的回憶中提取這一切關(guān)于妹妹所產(chǎn)生的不愉快經(jīng)歷時(shí)员咽，她的情緒便是不愉快的毒涧。
那么這個(gè)能說明她的童年的經(jīng)歷就沒有一件開心的事情了嗎，這個(gè)不能肯定贝室，但是我們從她的回憶錄中看到的這些片段契讲，可以推論，她的童年中滑频，不愉快的事情帶給她的傷害捡偏，比快樂的事情，讓她更深刻峡迷。
這個(gè)女孩子的經(jīng)歷會(huì)對(duì)她造成什么影響嗎银伟？如果說她始終無法找到與妹妹快樂的那一部分回憶你虹，在她以后的生活中，她可能會(huì)不喜歡比她年輕的女性彤避，她始終會(huì)認(rèn)為與比她小的女性在一起傅物，就是在妨礙她，除了阻礙她的利益琉预，還會(huì)讓她不開心董饰。
于是我們通過這個(gè)女孩的回憶，不難判斷圆米，她為什么很容易對(duì)比她年輕的女性心產(chǎn)生妒忌之心卒暂，她所排斥和逃避的，并不是她現(xiàn)在討厭的某個(gè)人榨咐，而是兒時(shí)的不愉快的經(jīng)歷介却。至于為何要剖析一個(gè)人行為背后的意義，最好的結(jié)果是能解決問題块茁，而不是譴責(zé)一個(gè)人的動(dòng)機(jī)齿坷，通過行為的分析，我們能更深入了解癥結(jié)所在数焊，并且找到合適的解決方法永淌。
本文作者：尚鈺嵐
