? ? ? ? 做青椒學(xué)員已經(jīng)快兩個學(xué)期了尔破，在這期間，每周都認(rèn)真聽兩節(jié)專業(yè)課程或師德課程浇衬。如《互聯(lián)網(wǎng)時代的認(rèn)知和學(xué)習(xí)》懒构、《繪本閱讀促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》《挑戰(zhàn)惰性知識》《蘇霍姆林斯基的教育思想》等，讓我對互聯(lián)網(wǎng)耘擂、對繪本閱讀胆剧、對蘇霍姆林斯基的教育思想都有了更多的了解和認(rèn)識。分科學(xué)習(xí)后醉冤，又加入了彩虹花和閱讀群秩霍，也學(xué)到了更多的專業(yè)知識。感覺這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)真的是不需此行蚁阳，使自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力都有了一定的提高前域。
? ? ? ? 一、養(yǎng)成習(xí)慣韵吨。記得剛開始學(xué)習(xí)的時候，老記不住時間，導(dǎo)致聽課不完整归粉。后來椿疗，我專門在手機上定了表，到時提醒糠悼，漸漸地開始養(yǎng)成習(xí)慣届榄，一到周三、周六倔喂，便自覺打開手機铝条，停止手中的活，認(rèn)真聆聽專家的講座席噩，并及時互動班缰，從學(xué)習(xí)和交流中獲得了許多知識。此時也是我一天中最為專注悼枢、最文雅的時刻埠忘。
? ? ? ? 二、學(xué)會了打卡馒索。過完年后莹妒，聽辦公室的同事說打卡，說實話绰上，剛開始我并沒有把它放在心上旨怠，覺得那就是浪費時間，但看到他們天天堅持蜈块，我漸漸地思想開始動搖鉴腻，也加入了小程序，每天寫下自己的心得疯趟，有時還上傳一些照片拘哨。同時我也會瀏覽其他學(xué)員的分享，為他們點贊或?qū)懴禄貜?fù)等感覺信峻，在反思中不斷成長倦青，在交流中不斷進(jìn)步，也有一定的收獲盹舞。
? ? ? ? 三产镐、轉(zhuǎn)變了思想。余勝泉教授的《互聯(lián)網(wǎng)時代的認(rèn)知和學(xué)習(xí)》踢步，是我使我對互聯(lián)網(wǎng)有了更多的認(rèn)識癣亚。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它在給我們帶來方便的話同時获印，也會有一些負(fù)面作用述雾，比如：傷害我們的眼睛、使人沉迷其中等，但我們不能因為這些而不去碰它玻孟，這種思想是不可取的唆缴。作為教師，應(yīng)該與時俱進(jìn)黍翎，接受新生事物面徽，不應(yīng)該停止不前，這樣才能滿足新時代學(xué)生的需求匣掸√宋桑“今天的教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將生活在過去碰酝■伲”這句話至今記憶猶新，也給我?guī)砹烁鼘Φ乃伎肌?/p>
? ? ? ? 四砰粹、對閱讀課有了更新的認(rèn)識唧躲。在沒有進(jìn)行選修課之前，我的閱讀課可以說是雜亂無章碱璃，不知道該怎樣去上弄痹，好些時候都是草草了事，擺個空架子嵌器，學(xué)生收效甚微肛真。但自從聽了彩虹花和閱讀群里的課上，我才知道了原來閱讀指導(dǎo)課要那樣去上爽航，要帶領(lǐng)孩子真正走進(jìn)書中蚓让，走進(jìn)故事中，和作者對話讥珍，和故事中人物進(jìn)行心靈的交流历极，這樣的實實在在的閱讀課，才是我們老師應(yīng)該做和必須做的衷佃，才能使孩子們真正學(xué)會讀書趟卸，愛上讀書，和書交上朋友氏义。
? ? ? ? 總之锄列，這次青椒學(xué)習(xí)，改變了我的生活惯悠，也改變了我的思想邻邮，讓我從一個小圈子里走了出來，進(jìn)入了一個更大克婶、更廣闊的天地筒严，同時也讓我不再孤單丹泉，認(rèn)識了更多的老師、學(xué)友鸭蛙，學(xué)到了更多的專業(yè)知識嘀掸，內(nèi)心也變得更加強大！在這條路上规惰，我會與其他學(xué)員一起，繼續(xù)努力前行泉蝌！
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