本文編譯自 How to Speak English Well?掏呼，供參考筷黔。

1. 沒(méi)有銀彈

所謂的銀彈姐仅，就是一種方法能解決所有問(wèn)題，學(xué)習(xí)任何新東西的時(shí)候尤蒿，我們都會(huì)試圖去尋找銀彈郑气，大部分人面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)也不會(huì)例外。但是非常不幸腰池，沒(méi)有銀彈可以幫你應(yīng)付英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種障礙尾组。就拿動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)來(lái)說(shuō)，規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞有一些基本規(guī)律示弓，大部分情況下加個(gè)ed就完了, 但是經(jīng)常讓我們沮喪的是讳侨，不規(guī)則動(dòng)詞不僅僅是不同時(shí)態(tài)的拼寫沒(méi)有規(guī)律，就連讀音也沒(méi)有規(guī)律可循奏属，比如read的一般現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去式的讀音就不同跨跨。再有，為什么mouse的復(fù)數(shù)形式是mice, 而house的復(fù)數(shù)形式卻是houses?

記住囱皿，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有銀彈勇婴。要想做到英語(yǔ)流利說(shuō)，唯有通過(guò)大量的重復(fù)訓(xùn)練嘱腥，將各種規(guī)律和不規(guī)律的語(yǔ)言現(xiàn)象變成固有的記憶耕渴。

2. 思維沉浸

“沉浸式學(xué)習(xí)”這個(gè)詞估計(jì)是這幾年火熱的各種在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)不約而同都在說(shuō)的一個(gè)詞，如何做到沉浸式學(xué)習(xí)齿兔？每周找一天集中練上幾個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)是不能叫做沉浸式的橱脸，顧名思義，沉浸式就是要時(shí)時(shí)刻刻都將自己放置在英語(yǔ)環(huán)境中分苇，最好的辦法是每天都花一些時(shí)間用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)添诉，無(wú)論是聽說(shuō)讀寫。坐地鐵時(shí)医寿，坐公交車時(shí)栏赴，各種等待時(shí)都是學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)機(jī)。還有一種簡(jiǎn)單的辦法是在時(shí)不時(shí)的在腦子里用英語(yǔ)自言自語(yǔ)靖秩，嘗試用最近剛學(xué)到的一些詞匯或者是語(yǔ)法規(guī)則艾帐，不斷的在腦袋中重復(fù)練習(xí)。沉浸盆偿，重要的是思維的沉浸。

3. 別做職業(yè)學(xué)生

態(tài)度決定一切准浴，這是一句被用爛的話了事扭，不同的心態(tài)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的確會(huì)帶來(lái)不同的效果。什么是職業(yè)學(xué)生的心態(tài)乐横？就是一直把自己當(dāng)做還沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)生求橄，任何時(shí)候接聽到英語(yǔ)時(shí)第一個(gè)念頭都是先把它翻譯成中文今野，要張嘴說(shuō)英文的時(shí)候都是先想著中文怎么說(shuō)，然后再把中文翻譯成英文罐农。不把自己當(dāng)學(xué)生条霜，就是要把自己當(dāng)做一個(gè)所謂的native english speaker，換句話說(shuō)涵亏，盡量避免用中文去思考宰睡，比如說(shuō)看到apple這個(gè)詞時(shí)，可以直接在腦中想象蘋果的模樣气筋，而不是先想著中文的意思是蘋果拆内。要實(shí)現(xiàn)流利說(shuō)英語(yǔ)的一個(gè)基本前提是去除中英互譯這個(gè)附加的步驟。

4. 答案就在問(wèn)題里

有時(shí)候碰到別人用英語(yǔ)向我們提問(wèn)時(shí)宠默，我們往往會(huì)愣住麸恍，不知道怎么回答，即使你心里知道中文的答案搀矫，其實(shí)很多情況下抹沪，用英語(yǔ)回答問(wèn)題時(shí)所需要用到的詞匯大部分都已經(jīng)包含在問(wèn)題里，比如說(shuō)下面這些情況：

Does he…..?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Yes,he does.

Can she….?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Yes,she can.

Is it….?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Yes,it is.

能記住各種語(yǔ)法規(guī)則固然好瓤球，但是如果你平時(shí)多注意一些類似上述這些問(wèn)句的回答方法融欧，你就會(huì)知道如何快速流利的回答問(wèn)題了。

5. 提高聽力練習(xí)的效率

很多時(shí)候我們?cè)诼犚恍┯⑽膬?nèi)容的時(shí)候冰垄，往往試圖要搞明白都說(shuō)了什么蹬癌，說(shuō)了哪些單詞。通過(guò)閱讀相關(guān)內(nèi)容的文字記錄虹茶，對(duì)照的聽很容易就能知道說(shuō)了哪些單詞逝薪。但如果只是聽懂了意思并沒(méi)有完全體現(xiàn)聽力練習(xí)的價(jià)值，更重要的是蝴罪，要從所聽到的內(nèi)容中去注意說(shuō)話的人是如何運(yùn)用涉及到的各種詞匯的董济，詞和詞之間是如何連接的，這樣子聽下來(lái)要门，不僅僅是聽懂了特定單詞虏肾，聽懂了如何發(fā)音，還能夠逐步記住一些常用短語(yǔ)句子的使用語(yǔ)境和方法欢搜。

當(dāng)然封豪，任何時(shí)候，說(shuō)都比做容易炒瘟，如果我們連詞都聽不懂吹埠，又如何能做到聽出各種各樣的東西來(lái)呢？這里面很重要的一點(diǎn)是要從一些自己所熟悉的領(lǐng)域入手，如果你從來(lái)都不關(guān)心新聞時(shí)事缘琅，那么嘗試把CNN的新聞當(dāng)做聽力練習(xí)材料自然會(huì)讓你非常沮喪粘都。國(guó)內(nèi)有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的APP，比如“郎易思聽‘刷袍，英語(yǔ)流利說(shuō)翩隧，每日英語(yǔ)精選等，這些APP都收集了大量各種題材的英文內(nèi)容呻纹，而且更新都很及時(shí)堆生，可以用這些APP，選擇自己熟悉的或者是感興趣的題材入手進(jìn)行聽力練習(xí)居暖。

6. 用之或棄之

“Use it or lose it"顽频，這個(gè)道理我們都很容易理解，知識(shí)學(xué)習(xí)只有在不停的使用過(guò)程中才能真正的掌握太闺。英語(yǔ)的詞匯量實(shí)在是太大了糯景，隨便打開一本書都能發(fā)現(xiàn)有些單詞你不認(rèn)識(shí)，或者你模糊的有學(xué)習(xí)過(guò)的印象省骂，但就是想不起來(lái)到底是什么意思了蟀淮。要記住新的單詞的最佳辦法就是當(dāng)你學(xué)了一個(gè)新的單詞后，當(dāng)它還在你的短期記憶里的時(shí)候钞澳，盡快的嘗試不斷的去使用它怠惶，怎么個(gè)用法？一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就是造句轧粟，就像小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課那樣子策治，造句。不斷的用新學(xué)的單詞去構(gòu)思不同的句子兰吟。一有機(jī)會(huì)就用它通惫，這樣子就不至于學(xué)完就忘。

7. 不僅僅是背單詞

學(xué)英語(yǔ)的目的是要能夠在日常生活中使用它混蔼，要真正做到流利的使用英語(yǔ)履腋，只是背單詞是不夠的，從單詞到短語(yǔ)到句子惭嚣，記住了單詞遵湖，還需要記住如何運(yùn)用這些單詞，嘗試去記住常用的短語(yǔ)和句子會(huì)使得單詞的記憶更加牢固晚吞，也能讓你更容易延旧。

8. 別總是想著語(yǔ)法

對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和使用永遠(yuǎn)是一個(gè)需要平衡的事情槽地，不能光學(xué)不用垄潮，一點(diǎn)不學(xué)也用不起來(lái)烹卒，對(duì)于大多數(shù)國(guó)人來(lái)說(shuō)，從中學(xué)到大學(xué)弯洗，英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，考試已經(jīng)夠多了逢勾，雖然我們未必就能熟練掌握各種語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)牡整，但更重要的是去用它，要知道溺拱，即使是所謂的natvie speaker偶爾也會(huì)有語(yǔ)法錯(cuò)誤逃贝。語(yǔ)言是用來(lái)交流的，不用它和人交流迫摔，學(xué)再多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)也難以讓你實(shí)現(xiàn)開口流利說(shuō)沐扳。

9. 出錯(cuò)不等于出丑

很多時(shí)候我們不敢用英語(yǔ)和所謂的native speaker說(shuō)話是怕說(shuō)錯(cuò)了，或者怕說(shuō)了半天無(wú)法讓對(duì)方明白自己的意思句占，感覺很出丑沪摄。記得多年前紅極一時(shí)的瘋狂英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的就是張口大聲說(shuō)，不用害怕失誤纱烘，就算你知道自己可能說(shuō)的內(nèi)容里有語(yǔ)法錯(cuò)誤杨拐，有發(fā)音錯(cuò)誤，有用詞不當(dāng)擂啥，有機(jī)會(huì)就說(shuō)哄陶，不斷的說(shuō)，慢慢的對(duì)方總是能明白你的意思的哺壶。說(shuō)得越多屋吨，你就會(huì)覺得說(shuō)英語(yǔ)越容易，說(shuō)的越多山宾，語(yǔ)法至扰，單詞就更能夠脫口而出。

10. 抓住任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不僅僅是意味著從教科書和老師那里學(xué)習(xí)塌碌，抓住生活中的任何機(jī)會(huì)和說(shuō)英語(yǔ)的人進(jìn)行交流渊胸，使用英語(yǔ)。試想一下台妆，當(dāng)你在街頭碰到一個(gè)native english speaker向你請(qǐng)教如何用中文描述某個(gè)東西時(shí)翎猛，你會(huì)覺得煩惱嗎？反過(guò)來(lái)也一樣接剩，native english speaker一樣會(huì)很樂(lè)于為你提供語(yǔ)言上的幫助的切厘。所以，只要有機(jī)會(huì)懊缺，不管是你的朋友疫稿，你的同事培他，或者是網(wǎng)絡(luò)上碰到的老外，只要他們能夠說(shuō)英語(yǔ)遗座，就嘗試和他們用英語(yǔ)去交流舀凛。