如果我說我是擁有最多幸福感的一群人中的一員耘拇，不知道看到這些文字的你可明白睦尽，關(guān)于幸福感這件事我在以前的書寫中描繪了很多次，可是每一次都沒有真真正正的說出我的幸福體驗问慎。
首先萍摊，作為一個靈魂工程師，我離別人的心靈最近如叼，而心靈是產(chǎn)生幸福感的地方冰木，何況還是正在成長中的一塵不染卻又激情澎湃者。
無論是在課堂上笼恰，還是在校園中踊沸，沒放碰到學(xué)生，我的幸福感總會頃刻之間爆滿社证，像是夏天長江里邊的水逼龟，洶涌澎湃勢不可擋。
其實想到學(xué)生的時候也很美追葡，備課的時候腺律，改作業(yè)的時候，一個個學(xué)生好像點亮我生命夜空的星星辽俗，而這些星星又會在每個相依相伴的時間疾渣，不知不覺的成為無所不在幸福體驗篡诽。
學(xué)生發(fā)生成長變化的時候是幸福的崖飘，如果你足夠愛學(xué)生的話，在他們沒有變化杈女，而你一直堅持的時候朱浴，也能體會到足夠多的幸福。
一直不變的付出达椰，在每一個和學(xué)生走到一起的時間翰蠢，在所有和學(xué)生相關(guān)的時候，我是一個教育工作者啰劲，我為可以幫著到學(xué)生而感覺到幸福梁沧。
這也許就像別人所說的，我應(yīng)該是一個天生的教育者蝇裤，否則我的愛不可能不打折廷支，純潔到了全心全意频鉴，把自己一點不剩的奉獻出來。
記得原來看李鎮(zhèn)西老師的書恋拍，他說有的人是天生的教育工作者垛孔，只要給這些人一個講臺，有一張講桌和一群學(xué)生施敢，這些人就會幸福一輩子周荐。
當(dāng)時我剛畢業(yè)，還不是太懂僵娃，現(xiàn)在慢慢的就明白了概作，我也是這樣一個人，只要見到學(xué)生悯许，只要走進講臺仆嗦，所有的苦惱和抱怨都會煙消云散。
是的先壕，我在講臺上瘩扼，在見到學(xué)生的時候，基本上是不由自主地垃僚，我只想對這些孩子好集绰，只想把自己幸福的奉獻出去。
并不是學(xué)生幸福我就幸福了這樣復(fù)雜谆棺，只要讓我付出栽燕，不間斷的付出我就是幸福的，一個講臺也好改淑，一次靠近也好碍岔，只要能讓我感覺到，幸福就會嗖的一下竄出來朵夏。
沒有辦法蔼啦，我是不由自主的，我根本就控制不住自己仰猖，當(dāng)我看到學(xué)生我就想笑捏肢，我有無窮無盡的力量，我想擁抱他們饥侵，把他們舉起來鸵赫，讓他們看到未來，走向未來躏升。
每到這個時候辩棒，我的幸福感就會爆棚，我的力量和智慧就會怎么也用不完，雖然在這之前我也許在左顧右盼一睁，請相信一旦和學(xué)生在一起藕赞，我的世界就會只有他們。
聽一個朋友講卖局，沒有幸福感的教師無法培養(yǎng)有幸福感的學(xué)生斧蜕，也許我的學(xué)生應(yīng)該慶幸吧，他們的老師總是幸福到情不自禁的砚偶，這一定會贈送給學(xué)生批销。
要不你看，我的學(xué)生總是在笑染坯，他們看到我的時候均芽，就一直在笑，他們也像我一樣情不自禁吧单鹿，否則不會這樣的陽光燦爛掀宋。
我是為教育而生的，他們也就是為我的教育而來的仲锄，當(dāng)然了他們才是教育的核心劲妙，做一個能夠影響到他們的人，真的幸福的很儒喊。
