? ? ? ? 前天，布置了三年級的孩子們續(xù)寫《狐假虎威》腥寇，等到今天改完后，不得不感慨:雖然只是一次小練筆觅捆，卻也能見心赦役、見性！
? ? ? 在孩子們續(xù)寫的故事里栅炒，有老虎再一次被狐貍騙了的;有老虎吃掉了狐貍的;有老虎提著被自己咬死的狐貍尸體警誡百獸的……不過掂摔，令我感到驚喜的是，還有部分孩子的故事里赢赊，狐貍不再撒謊乙漓，老虎放過了知錯能改的狐貍……無論怎樣的結(jié)局，不以成人的思維論對錯释移，只有孩子們最真實(shí)的想象叭披，而從孩子們的想象中，我發(fā)現(xiàn)玩讳，一個人骨子里的善良是隱藏不了的趋观！
? ? ? ? 這又不禁使我想起之前班上兩個小丫頭經(jīng)歷的一次風(fēng)波扛禽。L丫頭上樓梯時被W丫頭不小心擠了一下。然后L丫頭毫不留情地就朝W丫頭抓過去皱坛，最終把W丫頭的手抓出了一道深深的血痕编曼。等到班干部帶著這倆丫頭到辦公室的時候，L丫頭有點(diǎn)膽怯剩辟，但仍舊理直氣壯地說:“我沒錯掐场，誰讓她擠我的！而且我奶奶說了贩猎，誰都不許欺負(fù)我熊户，誰要是敢欺負(fù)我，就要用力抓回去的吭服！”我一邊吃驚于L丫頭的家庭教育嚷堡，一邊慶幸可以在“惡”的幼苗還未蓬勃之時就有機(jī)會掐斷它！我真的不敢想象艇棕，如果任由這唯我獨(dú)尊蝌戒、睚眥必報的種子生根發(fā)芽，終究會造就什么樣的惡果沼琉。
? ? ? ? 其實(shí)北苟，每個孩子剛出生時，都潔白得如同一張白紙打瘪。只是后來友鼻，不同的家庭環(huán)境和教育給他們種下了不同的種子。而種子的好壞其實(shí)與父母闺骚、祖輩的受教育程度沒有多少必然的關(guān)系彩扔！我就是一個地地道道的農(nóng)村家庭長大的孩子，生于計劃生育最嚴(yán)苛的時代僻爽，長于父輩最流行外出打工的時代虫碉，所以學(xué)生時代的我基本上是在爺爺奶奶和姨母家度過的！奶奶沒上過學(xué)进泼，爺爺也是年輕時給人當(dāng)學(xué)徒時才識了字蔗衡，不過，爺爺酷愛閱讀乳绕。爺爺绞惦、奶奶這一輩子可以說是連臉都沒紅過。在我的印象中洋措，爺爺也是時時一副慈祥可親的笑臉济蝉。即便爺爺已經(jīng)過世多年，我依然清晰地記得他時常對我們堂姐弟幾個的教誨:人生在世也就短短幾十年，寧可人負(fù)我王滤，不可我負(fù)人贺嫂。人最重要的是凡事都要憑良心，這樣才能心安雁乡，心安了就不會有煩惱了第喳！……爺爺奶奶并沒有接受過正式的學(xué)校教育，但他們卻在我們堂姐弟幾個心中種下了善良踱稍、寬容曲饱、堅毅、進(jìn)取珠月、擔(dān)當(dāng)扩淀、樂觀和愛的種子。即便現(xiàn)如今啤挎，我雖不是世人眼中“混得很好”的那一類人驻谆，但是我精神富足，這一份來自精神的力量足以支撐我幸福余生庆聘！而這種可以使自己幸福的力量胜臊，應(yīng)該也是每個真正愛惜自己孩子的父母，對孩子們最大的期盼了吧掏觉？
? ? ? ? 遺憾的是区端，從教短短幾年的時間值漫，卻總是會遇到一些給孩子種下不好的種子澳腹，當(dāng)不好的結(jié)果發(fā)生時，又將一切責(zé)任推脫到孩子身上杨何，臨了一句:老師酱塔，我家孩子根本就不聽我的，怎么管都沒用危虱，現(xiàn)在我就把他（她）交給你了羊娃，你替我好好管管！面對這樣的情況埃跷，我的內(nèi)心從來都是拒絕的蕊玷。何況，我始終認(rèn)為弥雹，良好的家庭教育才是孩子們?nèi)烁窠∪母?/b>垃帅，雖然每一位老師都很想孩子們能身心健康地成長，但得不到家庭教育真正的配合剪勿，也只能是心有余而力不足贸诚！
? ? ? 突發(fā)感想，胡亂記錄下來，也算是一種將來可以拿來回憶咀嚼的心情酱固！繼續(xù)讀我的《論語》械念，說好了陪孩子們一起完成閱讀挑戰(zhàn)的！挺好奇最終會有多少孩子能堅持下來运悲！會不會也有寶爸寶媽陪著孩子們一起閱讀呢龄减？
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