我如果是夢(mèng)想家班級(jí)的班主任溉旋，我希望我的班級(jí)充滿愛(ài)心和活力，同學(xué)間和睦相處嫉髓，互相幫助观腊，相互關(guān)愛(ài)邑闲，班級(jí)同學(xué)親如兄弟姐妹，大家共同進(jìn)退梧油，把班級(jí)建設(shè)成最有愛(ài)心的集體苫耸。
目前我們的班級(jí)存在以下問(wèn)題，我們需要改進(jìn)和提升：
1.同學(xué)們間不寬容婶溯，對(duì)同學(xué)犯錯(cuò)不是幫助鲸阔，而是嘲笑，讓同學(xué)難堪迄委，欺負(fù)弱小同學(xué)褐筛，放大同學(xué)的缺點(diǎn)，沒(méi)有包容之心叙身。
2.課堂紀(jì)律有待提高渔扎，部分同學(xué)課堂搞怪，影響課堂上老師上課進(jìn)度信轿，不配合老師課堂互動(dòng)晃痴。
3.班級(jí)整體凝聚力榮譽(yù)感不強(qiáng)，表現(xiàn)在學(xué)胁坪觯活動(dòng)中不積極參加倘核，不活躍。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題即彪，給出一下建議：
1.同學(xué)相處紧唱，組建團(tuán)隊(duì)小組，每組8人隶校，制定相處目標(biāo)漏益，互相指出優(yōu)缺點(diǎn)不少于兩項(xiàng)，并相互提出改進(jìn)方案深胳。一個(gè)月后绰疤，各小組之間進(jìn)行評(píng)比，看哪組進(jìn)步互助最明顯舞终，評(píng)出1轻庆，2名給予獎(jiǎng)勵(lì)免作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有改進(jìn)的小組成員敛劝，給予幫助整理圖書(shū)室一周的處罰榨了。
2.紀(jì)律問(wèn)題，實(shí)行班長(zhǎng)輪流值班一周制攘蔽。班級(jí)全體討論班長(zhǎng)職責(zé)龙屉，目標(biāo)管理班級(jí)，解決紀(jì)律問(wèn)題。每一個(gè)月討論總結(jié)上月四位班長(zhǎng)職責(zé)是否到位转捕，表現(xiàn)好的班長(zhǎng)給予免作業(yè)或免除值周工作作岖，表現(xiàn)不好的班長(zhǎng)，輪完所有周后繼續(xù)輪流五芝，直到同學(xué)認(rèn)可為止痘儡。
3.關(guān)于組建提高班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感，定期選舉班級(jí)同學(xué)去好的班級(jí)學(xué)習(xí)枢步，并在班會(huì)課上分享別班級(jí)在這些方面的做法沉删，然后采取可操作方法執(zhí)行和提高。
以上建議和做法存在完善和補(bǔ)充醉途，在執(zhí)行過(guò)程中再做調(diào)整矾瑰。希望我們夢(mèng)想家班級(jí)越來(lái)越越優(yōu)秀，我們的大家庭越來(lái)越和睦隘擎。
