? ? ? ? 為了將近的活動(dòng)除秀，忙忙碌碌的一天，瑣碎的小工作算利，一點(diǎn)點(diǎn)册踩、一件件，有節(jié)奏的完成效拭。晚飯之余暂吉，又看到一篇美文，更覺(jué)得生活就是美的熏陶缎患。
? ? ? 木心先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)慕的，“沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了”挤渔。吳冠中先生也曾說(shuō)過(guò)肮街，“文盲不多，美盲很多”判导。
? ? ? ? 上個(gè)世紀(jì)初蔡元培先生提出“以美育代宗教”嫉父，期望以審美的力量提升國(guó)人文明素質(zhì)。這么多大腕這么重視審美的力量眼刃。那么審美都有哪些力量呢?
1绕辖、美對(duì)人有種天生的吸引力
? ? ? ? 美的東西對(duì)人有一種天生的吸引力，只要你主動(dòng)地去接近它們擂红，給自己提供一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境仪际。欣賞大師的繪畫(huà)，看梵高筆下無(wú)與倫比的激情，平凡的生活中也要有自己獨(dú)特的審美格調(diào)弟头。人生苦短吩抓，每天都在享受美中度過(guò)，是多么幸運(yùn)又難得的事情!
2赴恨、美感能熏陶氣質(zhì)
? ? ? ? 只有在一個(gè)有美感的環(huán)境里生活疹娶，才能成為心靈高貴，舉止優(yōu)雅伦连，渾身散發(fā)著美好氣息的人雨饺。很難想象在一個(gè)毫無(wú)美感的環(huán)境中，能成長(zhǎng)出舉止惑淳，氣度额港、談吐不凡之人。現(xiàn)在雖然我們的生活水平提高了歧焦，但是審美水平卻依然令人擔(dān)憂(yōu)移斩。一個(gè)懂得審美的社會(huì)，才能夠孕育出經(jīng)典的文化绢馍、藝術(shù)的果實(shí)!
3向瓷、審美對(duì)個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要
? ? ? ? 一個(gè)人不懂得審美，便可以容忍自己衣著邋遢舰涌，自己的房間雜亂無(wú)章;一個(gè)社會(huì)不懂得審美猖任，就會(huì)臟亂差，建筑不美瓷耙，街道不美朱躺，整個(gè)城市也不會(huì)有韻味。美育對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)搁痛，對(duì)一個(gè)人生活的幸福感长搀，有著至關(guān)重要的作用!
4、品位不是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)
? ? ? ? 愛(ài)美落追，絕不是一位的追求奢侈盈滴，鋪張浪費(fèi)。無(wú)數(shù)裝修昂貴的房子卻毫無(wú)美感轿钠，也有匠心獨(dú)運(yùn)的人講樸素的房間裝點(diǎn)的非常雅致。品位不是花錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的病苗，是常年累月在環(huán)境的熏陶下培養(yǎng)而成的疗垛。
5、多給孩子接觸美好事物的機(jī)會(huì)
? ? ? ? 愛(ài)美硫朦，也不是一件高冷的贷腕，難以達(dá)到的事。周末不要宅在家，去爬最近的山泽裳，看最近的海瞒斩，都是自己接觸美好事物的一次機(jī)會(huì)。多讓孩子接觸美好的事物涮总、美好的景象胸囱，帶孩子感受自然之美，建筑之美瀑梗、詩(shī)詞之美烹笔、音樂(lè)之美、繪畫(huà)之美等抛丽，相信這種對(duì)美的感知和享受卻會(huì)藏在他的臉上谤职，浸潤(rùn)他的內(nèi)心，伴隨終生亿鲜。無(wú)須刻意允蜈，就能輕而易舉地在他的生命里發(fā)出光芒。
6蒿柳、品位陷寝，才是人的獨(dú)特之處
? ? ? ? 而一個(gè)懂得審美的人，就不止是生存其馏，而是在生活了凤跑。去欣賞音樂(lè)和詩(shī)歌，去學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器叛复，去繪畫(huà)仔引，這些事情跟美有關(guān)而跟利益無(wú)關(guān)，正是這些在有些人眼里“無(wú)用”的事情褐奥，才是我們靈魂的構(gòu)成部分咖耘，才是我們作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在蕓蕓眾生中的獨(dú)特之處撬码。
7儿倒、審美能力決定生活品質(zhì)
? ? ? ? 穿著得體，是一種教養(yǎng)呜笑，讓人覺(jué)得舒服夫否。審美是收拾的整整齊齊的房間，是出門(mén)前精心搭配的衣服叫胁，是樸素的書(shū)房里一束鮮花的芳香凰慈，是客廳里一幅不貴但珍貴的畫(huà)。審美不是一擲千金驼鹅，是一言一行微谓、一花一葉森篷、一粥一飯。
8豺型、懂得審美仲智，就會(huì)有不一樣的眼界
? ? ? ? 一個(gè)不懂審美的人，即便他才華橫溢姻氨、富可敵國(guó)钓辆，卻很難獲得精神富足、有幸福感的人生哼绑。他們?nèi)菀兹狈?duì)美的感知和熱愛(ài)岩馍，他們對(duì)生活沒(méi)有品質(zhì)的追求，他們的內(nèi)心世界會(huì)空虛抖韩、荒蕪蛀恩、乏味無(wú)趣，生活對(duì)他們只是簡(jiǎn)單的“活著”而已茂浮。這些都是金錢(qián)和才華都無(wú)法彌補(bǔ)的人生缺陷双谆。
9、審美品位伴隨人的一生
? ? ? ? 如果一個(gè)人有幸接觸過(guò)真正美好的事物席揽，這種美好會(huì)潛移默化的在他心里生根發(fā)芽顽馋。變成他對(duì)生活的品質(zhì)要求，不管他在哪里幌羞，從事什么職業(yè)寸谜，這種美好都會(huì)伴隨他終生。
10属桦、辨別人生中的真善美
? ? ? ? 蔡元培先生曾經(jīng)這樣認(rèn)為熊痴，美育的目的在于陶養(yǎng)人的感情，認(rèn)識(shí)美丑聂宾，培養(yǎng)高尚的興趣果善、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。在美育中系谐，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生凈化心靈巾陕，養(yǎng)成高尚純潔的人格，追求一切美好的事物纪他。木心先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)鄙煤，“沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了”止喷。吳冠中先生也曾說(shuō)過(guò)馆类，“文盲不多，美盲很多”弹谁。
