彭小六“夢想領(lǐng)讀會”作業(yè)·學(xué)習(xí)系統(tǒng)VS行動系統(tǒng)
作者：春杏
加小六夢想早讀會之后氯质，第一次整理讀后感，這一周我們讀《刻意學(xué)習(xí)》袒啼，這兩天完成了第一和第二章年叮，用輸出倒逼輸入具被，學(xué)了就要用起來，不然還是那一句老話只损，懂了那么多的道理一姿，還是沒辦法
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彭小六“夢想領(lǐng)讀會”作業(yè)·持續(xù)行動和持續(xù)學(xué)習(xí)
作者：彭海宇
續(xù)行動和持續(xù)學(xué)習(xí)，這兩個概念特別好理解跃惫《Ｌ荆看字面的意思就知道是告訴我們要一直堅持不斷的去行動和學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在也有很多社群發(fā)起這樣的行動和學(xué)習(xí)爆存。比如“堅持21天早起”蛉顽、“21天讀
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彭小六私密群日更計劃·36繪畫一年，我活成了理想的樣子1
作者：寧博小屋L
年前的今天先较，我坐在辦公室里百無聊賴蜂林，在國企工作4年的我對所經(jīng)手的工作也早已輕車熟路遥诉，游刃有余拇泣，日常工作也僅僅需要集中半天的時間就可以輕輕松松搞定噪叙。剩余的時間總是在瀏覽一篇篇
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彭小六私密群日更計劃·學(xué)習(xí)系統(tǒng)VS行動系統(tǒng)
作者：春杏
加小六夢想早讀會之后，第一次整理讀后感霉翔，這一周我們讀《刻意學(xué)習(xí)》睁蕾，這兩天完成了第一和第二章，用輸出倒逼輸入债朵，學(xué)了就要用起來子眶，不然還是那一句老話，懂了那么多的道理序芦，還是沒辦法
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彭小六私密群日更計劃·碎片信息與碎片化學(xué)習(xí)
作者：有杕之杜
只是碎片化信息的載體臭杰。——大栗致自己 以前我們糾結(jié)沒有信息可以瀏覽谚中，再后來信息太多渴杆，我們卻不知道怎么選擇。最近看到一個觀點宪塔，信息是人對世界認知的碎片化呈現(xiàn)磁奖。 什么意思呢？就
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彭小六私密群日更計劃·你不是我的甲方某某
作者：C小姐聞樂見
澄大大一說起目標管理就能讓人警醒某筐，最近他做了一次八月目標制定的視頻直播比搭。 他問：“如果沒有人帶，你們是否愿意為了達成目標獨自努力南誊？” 我們紛紛回答：“愿意身诺。” 接著他
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彭小六私密群日更計劃·一生最愛的兩件事
作者：闌十三
天下午想要把學(xué)過的幾個領(lǐng)域的知識進行整理抄囚，實行了半年多的白紙計劃霉赡，決定把幾百張寫寫畫畫的白紙內(nèi)容都整理在電腦里，一張一張的去查看怠苔，發(fā)現(xiàn)都是各個領(lǐng)域的零零碎碎的內(nèi)容同廉，根本無法
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