這周我參加了陸萍老師講的《精品微課的制作與設(shè)計(jì)》中階版惩琉，也算是踏進(jìn)了微課的大門(mén)，其實(shí)夺荒，心里很忐忑瞒渠，我什么都不會(huì)良蒸，能學(xué)得會(huì)嗎？心中也有憧憬伍玖，未來(lái)如果我也可以站在那個(gè)位置嫩痰，分享我的課程，該多好呀窍箍？在課堂上串纺，我意外的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)椰棘，坐在我對(duì)面的那個(gè)人也在認(rèn)真地畫(huà)思維導(dǎo)圖纺棺，經(jīng)打聽(tīng)，是我的師姐邪狞，二期班的學(xué)員諸莉莉祷蝌，真是太好了，因?yàn)槔蠋煹恼n程進(jìn)度快外恕，零基礎(chǔ)的人學(xué)起來(lái)有點(diǎn)吃力杆逗，二天的課程多虧了諸老師，在細(xì)微的地方鳞疲，一一為我解答罪郊，好貼心的。
這次微課尚洽，從微課制作的案例觀察悔橄、什么是微課、微課的特質(zhì)腺毫、微課選擇的工具癣疟、開(kāi)發(fā)水平方面的了解微課的基本元素，微課是在教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上潮酒，為解決一個(gè)問(wèn)題而制作的5分鐘左右的視頻課件睛挚。從教學(xué)設(shè)計(jì)方面，定主題：微課只講一個(gè)點(diǎn)急黎，微課主題要有價(jià)值感扎狱，定腳本：1．亮主題以文字或旁白的形式展示微課主題。2．講故事引起興趣激發(fā)動(dòng)機(jī)勃教。3．提問(wèn)題以文字提出一個(gè)明確的問(wèn)題淤击，問(wèn)題可以是肯定句式也可以是疑問(wèn)句式侧戴。4．給對(duì)策分步驟和要點(diǎn)運(yùn)用金字塔原理十2W1H分析法結(jié)構(gòu)原則爽雄。5．做總結(jié)，一個(gè)畫(huà)面總結(jié)所有內(nèi)容侥蒙，三項(xiàng)內(nèi)容：總結(jié)二字绳军，重申問(wèn)題印机，回顧重點(diǎn)符合大腦記憶規(guī)律強(qiáng)化原則矢腻。
通過(guò)二天學(xué)習(xí)，利用短暫的時(shí)間耳贬，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下踏堡，制作出了一個(gè)小微課，也被評(píng)為最佳作品咒劲，非常開(kāi)心顷蟆，這件事，告訴我腐魂，只要努力帐偎，就會(huì)有收獲。在未來(lái)蛔屹，也可以運(yùn)用到工作中削樊，生活中，讓我們的生活多姿多彩兔毒！
