“滑子”老師墓木早已成拱苞笨，記憶中他應(yīng)該沒有堅持到退休债朵。叫他“滑子”，實為不尊瀑凝，但是那時的老師又哪個沒有綽號呢序芦？無綽號不成師，至于綽號的意義究竟是尊還是譏抑或是泄憤猜丹，不得而知。我第一次聽到老師的綽號是從哥嘴中說出硅卢，長我十歲的他也一樣不知出處射窒。
如果認為我不記得老師的名諱，那算我深得諱字要義将塑。
我二十六歲時見到老師的裝束仍如十二歲時所見脉顿，灰色的中山裝，領(lǐng)口嚴整点寥，藍色的長褲艾疟，褲腳淺卷，顴骨微凸敢辩，雙目微陷蔽莱，紫棠膚色，尖齒半鑲戚长。一位老師戲稱他的“我胡漢三又回來了”盗冷，于他則有撥亂反正之感。
“滑子”老師語文教得如何同廉，我不好評價仪糖，但他的籃球技術(shù)柑司，特別遠投是一絕。學(xué)生時代給奔跑于籃球場的老師們排了名锅劝，“滑子”老師位列第三攒驰。
直至“同殿稱臣”，我方知老師由民轉(zhuǎn)公不久故爵，其間曲折玻粪，耳食自老一輩人〕砑“滑子”老師因為高中合并來到鄉(xiāng)中奶段，不知為何與老校長不合，適逢第一批民轉(zhuǎn)公剥纷，他忙著在家蓋房子痹籍，人家因他無故不到而把機會讓給別人。我聽聞過老校長許多講話晦鞋，唯兩句至今猶新蹲缠，一是“打人的人終將被人打”，一是“老師體罰學(xué)生是無能的表現(xiàn)”悠垛。
“滑子”老師死于癌线定。我當學(xué)生時，適逢彼怒确买，再見后斤讥，未曾確認自己是舊時學(xué)生。
