早晨7：35到教室的時(shí)候，有個(gè)小男孩正斜靠在椅子上旬盯，看見(jiàn)我，瞬間坐好胖翰。
感覺(jué)可愛(ài)又很好笑，心里很想笑懊缺，但記得師父的指導(dǎo)：不要給孩子好臉色培他，要嚴(yán)肅。又忍住了怔毛。
中午10：30腾降，有學(xué)生來(lái)辦公室叫我去教室碎绎，此后抗果，好多次被叫強(qiáng)老師冤馏，心里好開(kāi)心寄啼！被叫老師這么多年，終于是名正言順的強(qiáng)老師了涕刚。
第一天上學(xué)乙帮，重新排座位，重新選收作業(yè)的小組長(zhǎng)驾茴。
作為旁觀者氢卡，我有兩點(diǎn)迷惑：
一、為什么班主任老師排好座位译秦，讓班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)看是否需要調(diào)整？有個(gè)男孩子棋返，在班委的建議下雷猪，兩次調(diào)換座位。
這不是很傷孩子的自尊嗎射沟？
二与境、選小組長(zhǎng)的時(shí)候，那個(gè)被調(diào)換兩次位置的男孩舉手了挥转，老師看都沒(méi)看，直接指名了一個(gè)女生党窜。班主任冷冷的說(shuō)借宵，因?yàn)樗矚g這個(gè)女孩，她很乖豁护。
那個(gè)男孩子調(diào)皮欲间，他既然舉手，為什么不讓他試試腻豌？調(diào)動(dòng)他的積極性呢嘱能？
三、寒假作業(yè)批改
原來(lái)的老師苏携，寒假期間讓組長(zhǎng)監(jiān)督每個(gè)組的學(xué)習(xí)情況对粪，開(kāi)學(xué)由組長(zhǎng)提交上來(lái)，這個(gè)辦法不錯(cuò)纱扭。
這些疑惑儡遮，以后慢慢看～
