#技能拆解練習(xí)#看了明月的技能遷移史调榄，感慨自己從沒(méi)用這種角度看待“技能”這件事恃慧。
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靜心思考自己的技能情況時(shí)趟咆，悲劇的發(fā)現(xiàn)添瓷，沒(méi)有拿得出手的啊，多么痛的領(lǐng)悟…
梳理自己的技能情況：
寫作=閱讀+吸收內(nèi)化信息+形成架構(gòu)+輸出分享
育兒=觀察+溝通+閱讀+時(shí)間管理
演講=寫作+當(dāng)眾講話
梳理大技能時(shí)忍啸，我深刻感受到仰坦，每一個(gè)單位技能（如閱讀）自己做得多不到位。每一樣單位技能都是just soso计雌，導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)拿得出手的大技能。
這么一梳理玫霎，倒也明白了自己沒(méi)必要四處報(bào)課凿滤，然后收獲一堆失敗經(jīng)驗(yàn)了。先完善基礎(chǔ)技能——閱讀和寫作庶近。
另翁脆，自己的時(shí)間管理問(wèn)題很大，一直在焦慮鼻种，眉毛胡子一把抓反番，最后什么也沒(méi)抓住。
先預(yù)估每日的學(xué)習(xí)時(shí)段：確保2小時(shí)即可
6:00-7:00
10:00-11:00
1:30-2:30
3:00-4:00
其中一個(gè)小時(shí)用于全棧的學(xué)習(xí)叉钥，其余用于閱讀和寫讀書筆記罢缸。
剩下的時(shí)間還有大把的瑣事要處理，無(wú)需計(jì)較投队，慢慢來(lái)枫疆。
