? ? ? ? 在二年級院內有兩個小企鵝形狀的垃圾桶，很可愛愕够。它為我們帶來了很多便利走贪，隨手撿起的廢紙佛猛、垃圾再也不用裝進口袋帶回家或者爬上幾層樓送回教室了！它為校園環(huán)境衛(wèi)生的保持和師生彎彎腰撿起腳下的廢紙這一習慣的培養(yǎng)提供了便利厉斟。小企鵝挚躯，也是校園文明前行的一個小小的標志！從它們來到我們的二年級院內的那天開始擦秽，我們所有班級達成了無聲的共識——能進班級垃圾桶的絕不欺負我們那兩只可愛的企鵝！值日生每天都會去操場倒垃圾漩勤，沒有一個孩子為了省事而把大量垃圾倒進小企鵝的肚子里感挥！只有隨手撿起的垃圾才會送給小企鵝暫時儲存！這種做法一是為了保證院內垃圾桶的正常使用越败，二是不給責任班級加重負擔触幼。孩子們做到了！給孩子們點贊究飞！小企鵝也更整潔美觀實用了置谦！
? ? ? ? 可是，上學期的很多次亿傅，我發(fā)現(xiàn)小企鵝吃撐了媒峡，垃圾溢出小企鵝的嘴巴，惡心極了葵擎！因為突然被灌入大量垃圾谅阿，又沒有到倒垃圾的時間，責任班級的值日生也并不知道酬滤！所以签餐，那一刻，小企鵝傷心極了盯串！我走過去摸了摸小企鵝的腦袋氯檐，很是心疼！幫小企鵝清理一下体捏，發(fā)現(xiàn)里面有成袋的生活垃圾冠摄，有廢棄的拖把，有果殼瓜子皮译打，哪里來的耗拓？來源不可能是孩子們！可能是住戶奏司？還可能是來自教師辦公室的垃圾吧乔询？可能……
? ? ? ? 這學期剛開學，小企鵝又被欺凌了兩次韵洋，都是分書后廢棄的包裝紙竿刁，被硬生生的塞進小企鵝的嘴巴里黄锤。孩子們清理時，因為包裝紙?zhí)嗍嘲荩蝗奶Y實鸵熟，只能向路過的我求助，我跟孩子們按的按负甸，拽的拽流强，廢了九牛二虎之力才把包裝紙?zhí)统鰜怼蛟S扔垃圾的人稍微方便了那么一點點，不知道有沒有想過責任班級的值日生和班主任在清理時會付出幾倍的艱辛呻待？打月？！
? ? ? 建議： 大塊垃圾和大量垃圾應該用自己的垃圾桶送學校操場東南角垃圾箱倒掉蚕捉！讓小企鵝發(fā)揮其應有的作用吧奏篙！
? ? ? ?
? ? ? ?
