（1）
今天看到一句話“有用就有用众辨，沒(méi)用就沒(méi)用”，乍看像是繞口令舷礼，但細(xì)品卻道出了學(xué)習(xí)的真諦鹃彻。
我的理解是，只有去使用妻献，才能真的有用蛛株，不使用团赁，不論是什么，都是一堆廢物谨履。
放到學(xué)習(xí)上也一樣欢摄，如果只學(xué)不用，你就無(wú)法把知識(shí)和信息真正變成自己的能力笋粟，無(wú)法幫自己解決實(shí)際的問(wèn)題怀挠。
所以，“只學(xué)不用”是低效的學(xué)習(xí)方式害捕，會(huì)讓你一直陷于低水平勤奮——明明努力到都感動(dòng)了自己绿淋，卻就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)能力或者階層的躍升。
就像2017年尝盼，公眾號(hào)紛紛崛起的一年吞滞，我報(bào)了一個(gè)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的課程，細(xì)致深入地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)盾沫，可到了2018年尾冯吓，我的公眾號(hào)還是一片荒蕪。
到了今年三月疮跑，我打算在公號(hào)更文時(shí)，登錄后臺(tái)找了一圈凸舵，發(fā)現(xiàn)竟然連在哪里發(fā)布文章都不知道了祖娘。
我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是：白學(xué)了，那些過(guò)往付出的時(shí)間和精力都喂了狗啊奄。多么痛的領(lǐng)悟渐苏。
類似的例子不勝枚舉。
前兩年知識(shí)付費(fèi)興起時(shí)菇夸，我買了很多課琼富，只要覺(jué)得以后一定用得上的，囤了一個(gè)又一個(gè)庄新，不光做筆記鞠眉，很多還在跑步時(shí)反復(fù)聽(tīng)。
我覺(jué)得择诈，熟能生巧械蹋，聽(tīng)多了，自己一定就慢慢吸收了——好天真可愛(ài)的自己?jiǎn)眩?/p>
如果你現(xiàn)在問(wèn)我當(dāng)初都買過(guò)誰(shuí)的課羞芍，我能說(shuō)出來(lái)十分之一都不錯(cuò)了哗戈！
那時(shí)候?qū)W習(xí)，全是用的看似“笨”實(shí)則“真是笨”的方法荷科。
所以唯咬，不去運(yùn)用的知識(shí)是沒(méi)有價(jià)值的纱注，學(xué)完很快就會(huì)忘。學(xué)完和變成自己的東西胆胰，還隔著千山萬(wàn)水狞贱。
學(xué)而不用，會(huì)讓人終生都像背著殼的蝸牛煮剧，任你耗盡一生斥滤，都難以登上高峰。
（2）
而這勉盅，正是普通人和高手的區(qū)別佑颇。那么，高手是怎么學(xué)習(xí)的呢草娜？
拿讀書來(lái)說(shuō)挑胸，曾經(jīng)我非常希望自己一年能讀幾百本書，讀完就立刻變成自己的東西宰闰，變得很厲害茬贵。
于是，我買了很多大神的讀書課移袍，有在行分答總監(jiān)的小講解藻、成甲老師的小講、羅輯思維前知識(shí)策劃人李源的讀書課葡盗、還學(xué)習(xí)了趙周老師螟左、李叫獸、目標(biāo)管理專家永澄老師等等大神的讀書方法觅够。
學(xué)了這么多后胶背，我發(fā)現(xiàn)，所有的方法萬(wàn)變不離其宗喘先，原理大致相同：
1钳吟、帶著問(wèn)題去讀書，探索事物背后的邏輯和規(guī)律窘拯，分析作者的邏輯和意圖红且，建立知識(shí)和自己的聯(lián)系。
2树枫、把學(xué)到的知識(shí)和自己的生活直焙、工作等聯(lián)系起來(lái)，一定要聯(lián)系實(shí)際去運(yùn)用砂轻，才能內(nèi)化成自己的東西奔誓。
否則只是學(xué)了一堆知識(shí)或道理。這就是為什么“我讀了那么多書，卻依然過(guò)不好這一生”的根本原因厨喂。
而真正把學(xué)到的知識(shí)為己所用和措，到底有多爽多厲害呢？
去年學(xué)習(xí)永澄老師的知識(shí)時(shí)蜕煌，非常吃力派阱，別人一個(gè)多小時(shí)學(xué)完的內(nèi)容，我每天至少要花三四個(gè)小時(shí)斜纪，反復(fù)讀才能差強(qiáng)人意地把上面1贫母、2做完。
那段時(shí)間非常痛苦盒刚，但只花了一個(gè)月腺劣，理解力和解決問(wèn)題的能力就提升了，當(dāng)時(shí)被這種方法帶來(lái)的好處深深震撼了因块。
四月份在魚苗訓(xùn)練營(yíng)高標(biāo)準(zhǔn)地寫文章橘原，那個(gè)月依然非常痛苦，因?yàn)榘褜懽髦R(shí)在寫的過(guò)程中實(shí)踐起來(lái)涡上，并不是一件容易的事趾断。
但是，痛并快樂(lè)著吩愧，因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步自己都看著很明顯芋酌。
而在此之前，我只是一點(diǎn)點(diǎn)地搜集技巧方法雁佳，卻沒(méi)有認(rèn)真實(shí)踐過(guò)隔嫡，結(jié)果可想而知，我的寫作水平一直爛到自己無(wú)法直視甘穿。
所以，作為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人梢杭，學(xué)完一定要去用温兼，聯(lián)系自己的生活，用學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐和改變武契。
（3）
目標(biāo)管理專家永澄老師說(shuō)募判，成長(zhǎng)必須考慮收益——就是說(shuō)把學(xué)習(xí)的東西和工作、生活聯(lián)系在一起咒唆，改善生活届垫，才是成長(zhǎng)。
那么全释，我們?nèi)绾芜\(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)呢装处？
以輸出的方式去使用，比如寫作浸船、演講妄迁、教別人寝蹈，這三種能力都是現(xiàn)代社會(huì)很需要的能力，如果你都做好了登淘，那么和自己的人生目標(biāo)頂多是一個(gè)手臂的距離了箫老。
成甲老師說(shuō)過(guò)，想辦法把知識(shí)運(yùn)用到生活中黔州，一遍遍練習(xí)耍鬓，不斷行動(dòng)和改進(jìn)，內(nèi)化成自己的行為流妻。
記住牲蜀，但凡是真正用了的，才能變得有用合冀。
