核心觀點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究比較和選擇的學(xué)問屯吊。一個(gè)人要做出正確的選擇，首先要把比較的東西拿出來，放在天平兩邊去比對(duì)套啤。而經(jīng)濟(jì)學(xué)要教給大家的是，在比較的時(shí)候不僅要看見那些看得見的東西，也要看見那些看不見的東西潜沦。
看不見的東西要考想象力
個(gè)人理解：當(dāng)我們?cè)谧霰容^的時(shí)候萄涯，要多問問自己，我是否考慮足夠全面了唆鸡，我這個(gè)邏輯是不是有些局限涝影。
對(duì)于“看不見的東西”，需要去認(rèn)真判斷是否是永遠(yuǎn)的看不見——也就是說他根本不會(huì)出現(xiàn)或者出現(xiàn)的概率極低争占。
破窗理論（其目的是為了引出對(duì)“看不見的東西”的思考）
頑童打破了窗戶燃逻，窗戶的主人就要去買玻璃，這刺激了玻璃生產(chǎn)臂痕，玻璃廠的工人就獲得了工資伯襟，可以去買面包吃，面包老板也有了錢握童，可以去買衣服姆怪，以此類推就推動(dòng)了一連串的生產(chǎn)。
支持者的理論是：多難興邦澡绩，破壞本身不是一件壞事稽揭。
個(gè)人思考：這是一種狹隘的思維方式，該論調(diào)把窗戶主人花錢的方式給限死了——即英古，窗戶主人的錢只能拿去買被破壞的窗戶淀衣。
而現(xiàn)實(shí)中，錢的用途多種多樣召调，窗戶主人可以拿去買更多有必要的東西，而不是去進(jìn)行毫無意義的消耗蛮浑。
換個(gè)角度看：窗戶主人本來可以用買玻璃的錢去買面包的唠叛，結(jié)果去買了本沒有必要買的玻璃，窗戶主人少吃了一頓面包沮稚。
而如果買了面包艺沼，其結(jié)果仍然是一樣的，面包廠的工人有了錢蕴掏，去買了衣服障般，衣服的店主有了錢要翻新房子，于是玻璃廠的工人做出了玻璃……如此循環(huán)往復(fù)盛杰，唯一的區(qū)別是窗戶主人沒有把錢用在不該用的地方挽荡，享受了面包，而不是承受了窗戶破裂的無奈和沮喪即供。
破窗理論的變種（我和書共同的駁斥）
? ? 1.經(jīng)歷災(zāi)難后的國家發(fā)展更快——基本邏輯問題定拟，災(zāi)難可以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要條件，也可以不成為逗嫡，但它絕對(duì)不是一個(gè)必要條件青自；同時(shí)株依，沒發(fā)生的事情不代表不會(huì)發(fā)生，無法證明沒有災(zāi)難的國家發(fā)展就更慢延窜，非要舉例的話恋腕，美國在一戰(zhàn)二戰(zhàn)都沒受到影響，但發(fā)展迅猛逆瑞，正是因?yàn)闆]有直接參與戰(zhàn)爭荠藤，美國才從眾多列強(qiáng)國家中脫穎而出成為世界大佬的。
? ? 2.老員工作時(shí)間太長呆万，機(jī)器太先進(jìn)商源，對(duì)社會(huì)發(fā)展不利——這是一個(gè)社會(huì)效率和社會(huì)生產(chǎn)力利用的問題，老員工最強(qiáng)的不是體力而是經(jīng)驗(yàn)谋减，如何利用老員工幫助新員工快速積累經(jīng)驗(yàn)而不用他再走一遍老路牡彻；如何在新機(jī)器出來之后，給富裕的勞動(dòng)力開辟出新戰(zhàn)場(chǎng)出爹，從而再度提高社會(huì)生產(chǎn)力庄吼，這才是應(yīng)該考慮的。但严就，新戰(zhàn)場(chǎng)是什么总寻，這需要想象力了，需要很多的人去創(chuàng)新梢为，去發(fā)掘渐行。
? ? 3.不用塑料袋可能就浪費(fèi)食物，多用塑料袋就帶來更多污染——我認(rèn)為這個(gè)不完全是破窗理論范疇了铸董，重點(diǎn)的問題是：我們多久才能找到解決塑料污染的方法祟印；以及適當(dāng)范圍內(nèi)的食物浪費(fèi)，是否對(duì)社會(huì)是有幫助的粟害。我覺得這才是面對(duì)這個(gè)問題蕴忆，決策者應(yīng)該去考慮的點(diǎn)。
思考題
舉一個(gè)例子悲幅，有什么東西是我們看不見套鹅，但實(shí)際上又是非常重要，在我們做決策時(shí)不容忽視的汰具。
以我做游戲?yàn)槔柯梗瑸楹挝覀兘?jīng)常抄襲（其實(shí)是借鑒啦，這世上沒有完全的創(chuàng)新）郁副，總是不創(chuàng)新開辟新戰(zhàn)場(chǎng)减牺，看起來似乎開辟新戰(zhàn)場(chǎng)不是能搶占藍(lán)海嗎？
而我們看不見的可能是，創(chuàng)新會(huì)來帶多少的資本投入拔疚，需要多少時(shí)間才能成功肥隆，以盈利為目的的公司是無法承受這種成本的。
