最近在看一本書《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》仪缸。書里介紹的一些方法都很接地氣遗菠，是許多教師在教學(xué)一線不斷摸索總結(jié)出來的。更重要的是烘豌，這些方法的背后是仁慈的教育觀和學(xué)生觀载庭，透露的是對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重，呵護(hù)與耐心廊佩，這也是優(yōu)秀教師專業(yè)教育素養(yǎng)的體現(xiàn)囚聚。
梳理總結(jié)一下本書介紹的幾種有效方法:
1.明確課堂規(guī)則與常規(guī):規(guī)則是用來防止嚴(yán)重過失的，一旦打破标锄，就會有相應(yīng)的后果產(chǎn)生顽铸。常規(guī)是你想每一次用相同的方法來完成一件事情。學(xué)生打破規(guī)則要受懲罰料皇，沒有遵守常規(guī)跋破，只需要再重復(fù)學(xué)習(xí)一遍簸淀。
2.真心關(guān)心學(xué)生瓶蝴，在乎學(xué)生毒返。看到學(xué)生狀態(tài)不好舷手，要多問問：“你還好吧拧簸，怎么了？”而不是不分青紅皂白就對學(xué)生一通批評男窟。要讓學(xué)生體會到你在乎他盆赤，在乎他是否開心，在乎他有沒有困難歉眷。學(xué)生面對有愛心的教師牺六，是很難再直接對抗老師的。
3汗捡、改善家校溝通淑际。給家長寫一條“快樂小紙條”。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點扇住，嘗試每天記錄下來春缕，輪流給家長發(fā)表揚(yáng)小紙條。而對于學(xué)生不好的表現(xiàn)艘蹋，盡量不要直接跟家長說锄贼，而是要學(xué)生自己給家長寫一張小紙條。
4女阀、關(guān)注并表揚(yáng)學(xué)生的良好表現(xiàn)宅荤。在課堂上，我們需要更多地鼓勵學(xué)生浸策，學(xué)生需要更多地鼓勵冯键。最優(yōu)秀的教師都善于“捕捉”學(xué)生的良好表現(xiàn)，而不是對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生厲聲斥責(zé)的榛。好的行為應(yīng)該被關(guān)注琼了，不好的行為應(yīng)該被忽略。即要善于尋找孩子的閃光點夫晌，要用眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處雕薪，然后真誠地大方地表達(dá)給學(xué)生。
5晓淀、別讓學(xué)生難堪所袁。要小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生的自尊心，善意的提醒凶掰，真誠的指導(dǎo)燥爷，哪怕是并無惡意的開玩笑蜈亩，都會對孩子有意。如果學(xué)生的行為真的到了不得不個別處理的時候前翎，那么盡量別當(dāng)眾大聲指責(zé)稚配，讓學(xué)生到辦公室，聊聊天私下處理港华，學(xué)生會更感激道川，改正錯誤的可能性更大一些。記住立宜，千萬不要在教室了情緒失控冒萄。假裝生氣有效的話，可以偶爾嘗試哦橙数。
6尊流、提升自身素養(yǎng)，讓自己努力成為一個樂觀灯帮、熱情崖技、充滿動力的老師。學(xué)生會喜歡你施流，也會變得和你一樣優(yōu)秀响疚。提升自身軟實力，增強(qiáng)自信心瞪醋，千萬不能把自己的不良情緒帶給學(xué)生忿晕，不要讓學(xué)生做替罪的羔羊和出氣筒。這對于他們不公平银受。
優(yōu)秀教師的內(nèi)心都是柔軟的践盼，他們是舍不得讓學(xué)生去承擔(dān)自己的不良情緒。他們幾乎在課堂上的所有時間都是良好的狀態(tài)宾巍，樂觀咕幻、熱情、真誠......學(xué)生在他那里能夠感受到關(guān)心和在乎顶霞，能夠開心快樂地做自己肄程。課堂不再是緊張或局促不安的，課堂氛圍很寬松选浑，每個學(xué)生學(xué)習(xí)動力十足蓝厌。優(yōu)秀的教師會設(shè)身處地的為孩子著想，小心翼翼地保護(hù)他們稚嫩的自尊心古徒，呵護(hù)他們自尊自愛從而達(dá)到自律拓提。
本次從書中總結(jié)的這幾條，每一條都需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)打磨隧膘。做一個內(nèi)心更加柔軟的教師代态，用智慧去打造和諧輕松的課堂寺惫，呵護(hù)同學(xué)們心靈健康成長。欣慰的是蹦疑，我正在走在路上西雀，也逐漸在課堂上品味到幸福和成長。我會繼續(xù)走下去必尼，陪孩子們一起......
