1.把反問句改為陳述句
（1）難道這件事我會不知道?
（2）難道我有這么笨嗎?
（3）你不覺得這樣做不對嗎?
（4）你怎么能這樣做呢?
（5）難道我們能浪費時間嗎?
2.把反問句改為陳述句
（1）你們不能破壞環(huán)境.
（2）你能自己回家的.
（3）這是你的.
（4）如果我們也能像水滴那樣,就沒有什么事情做不成的.
（5）朝這個方向走,越走越遠.
3.把句子改為把字句和被子句
（1）兇猛的洪水沖垮了一座堤壩
（2）雨水淋濕了小明的衣服
（3）這動人的情景吸引住了我
（4）晚飯已經(jīng)做好了
（5）武松使盡氣力安定哪只大蟲
4.把句子改為第三人稱
（1）小華說：“我今天不出去玩了.”
（2）小紅說：“我要去買一只漂亮的筆.”
（3）王曉華對老師說:“我去送劉明回家.”
（4）小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢.”
（5）張力搖搖頭說:“我在屋里什么也沒看見.”
5.把第三人稱改為第一人稱
（1）媽媽對小明說今天要去外公家.
（2）爸爸告訴我他今天晚上要加班,很晚才回來.
（3）張同說，他一定要堅持鍛煉.
（4）他對媽媽說惠遏，他要吃飯.
（5）哥哥說我做的對递宅，他也這樣做.
6.陳述句改為雙重否定句
（1）全班同學(xué)都參加了植樹活動.
（2）山坡下的每一塊地都被大水淹沒了.
（3）這意想不到的錯誤讓觀眾都驚呆了.
（4）每一個孩子都愛自己的母親.
（5）你應(yīng)該知道這件事.
7.把雙重否定句改為陳述句.
（1）香港回歸偉大的祖國,我們不得不感到無比自豪忧设。
（2）您為我們付出了這樣高的代價,不得不表達您對中國人民的友誼。
（3）沒有哪個小孩子不喜歡小動物野哭。
（4）我對同學(xué)們的勇敢精神,從心底里不得不感到無限的敬佩肋僧。
（5）信賴,不得不創(chuàng)造出美好的世界。
8.修改病句
（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾.
（2）校園里生滿了白的缸托、紅的、黃的等五顏六色的花.
（3）我站在操場上仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們.
（4）我們班取得了第一名瘾蛋，大家的心里露出了勝利了的喜悅.
（5）小組討論會上俐镐，大家討論的很猛烈.
