——就一些教育下層現(xiàn)象而言
經(jīng)常聽老師如九斤老太一樣嘆息：一代不如一代。
昨天一位年輕老師說：課堂成了一鍋粥鸽心，一生氣己英，摔書不講了。沒想到币狠，學(xué)生見如此圆兵，竟一片歡呼。
都說學(xué)生應(yīng)該感恩老師糯景，老師是給了你慧命的人嘁圈；不懂得尊敬老師，就是斷了自己的慧根蟀淮∽钭。可這種命，又有多少人在意呢怠惶？很多人都在疑惑：現(xiàn)在的教育怎么了涨缚？古有孔子“十五志于學(xué)”，王陽明讀書為了“做圣做賢”策治，張載的“為萬世開太平”……而現(xiàn)在的學(xué)生到底怎么了脓魏，沒了志向不說兰吟，還想斷了自己的慧命？
若在古代茂翔，讀書是需要條件的混蔼，要么極度渴求，要么物質(zhì)有保障珊燎，沒有誰肯盲目投資的惭嚣。尤其那些窮人家的孩子，是有覺悟的俐末，而大多數(shù)讀書人也是想通過讀書有一番改變的料按。孔子時有七十二賢卓箫，那些能名垂青史的都是極富學(xué)識的人载矿；而更多人是顧不上精神需求的。古代的教育也如那時的農(nóng)耕烹卒，全靠天吃飯闷盔；讀書也一樣，全靠天分旅急，沒有強(qiáng)迫逢勾，完全自修。凡是能脫穎而出的藐吮，必是有勃勃生命力的溺拱。所以，古時候凡是能走出去的谣辞，歷經(jīng)歲月的大浪淘沙迫摔，傳至今日的都是了不起的人物。
現(xiàn)在的教育再也不用靠天吃飯了泥从，而是成了國家的標(biāo)示句占，似乎成了別人的事。現(xiàn)在的教育也如同現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)躯嫉，總是旱澇保收的纱烘，再不行就把你移進(jìn)溫室，再沒有自然淘汰這道宏偉大關(guān)了祈餐。由古代的“我要學(xué)習(xí)”變成了現(xiàn)在的“要你學(xué)習(xí)”擂啥。學(xué)歷，成了一個國家的評點(diǎn)帆阳，而不再單純是一個人或一個家族的榮耀啤它。在很多人不能容天下之時，學(xué)習(xí)自然沒了志向，也沒了動力变骡。
教育的門檻變低了，任誰都可以到教育的廳堂走一遭芭逝。當(dāng)教育普及時塌碌，就如世界的工業(yè)制造，只要一有中國加入旬盯，立馬就變成了白菜價台妆。當(dāng)然，不能否認(rèn)這樣的兩面性胖翰，就因?yàn)橛辛酥袊圃旖邮＃庞辛巳绶侵弈菢拥牡貐^(qū)能分享電視、手機(jī)這樣的人類智慧產(chǎn)品萨咳。教育懊缺，又何嘗不是如此呢？古人“學(xué)而優(yōu)則仕”培他，那可是由量變到質(zhì)變的騰躍鹃两，讀書真的能讀出千鐘粟，能讀出顏如玉舀凛，能讀出黃金屋……那是看得見的實(shí)惠俊扳，安身立命全押在這張牌上。而現(xiàn)在的教育猛遍，都定在“學(xué)而優(yōu)則仕”的目標(biāo)上也不現(xiàn)實(shí)馋记，只能放大區(qū)間，變成了提高國民素質(zhì)懊烤。而素質(zhì)的提高梯醒，是很籠統(tǒng)的目標(biāo)，即使今年比去年改了一個小毛病奸晴，評價的多元化也可認(rèn)為是素質(zhì)提高冤馏。若是在古代，農(nóng)家小戶自己供私塾先生寄啼，不知可耗得起這樣的“靜等花開”逮光？以至于有的家長認(rèn)為，孩子在學(xué)校坐著墩划，就是什么也不學(xué)涕刚，熏點(diǎn)書香味兒也比不在學(xué)校強(qiáng)。甚至有的學(xué)生千方百計的不想呆在學(xué)校乙帮，家長也哭著喊著求孩子留在學(xué)校杜漠；與古時候的孩子哭著喊著要上學(xué)相比，效果不言而喻。
當(dāng)教育成為白菜價時驾茴，當(dāng)然盼樟，不否認(rèn)白菜是生活所需，誰還會足夠重視教育锈至？更何況晨缴，當(dāng)今社會，生存已經(jīng)不是問題峡捡，不受教育的未必不能成為土豪击碗，而受教育的，也未必獲得世人所認(rèn)可的那種成功们拙。世間總是物以稀為貴稍途，當(dāng)我們是農(nóng)業(yè)大國時，農(nóng)民就是最普通的砚婆；我們的國民基數(shù)如此大械拍，教師隊伍也是個龐大的集體，尊師重教自然也任重道遠(yuǎn)射沟。國家在教育上是斥以巨資的殊者，就如中國的森林覆蓋率，人均依然是個羞澀的數(shù)字验夯。
教育的普及化猖吴，目標(biāo)的基礎(chǔ)化，教師需求的普遍化挥转，讓教育淪落為了白菜價海蔽，如全球氣候變暖一樣，誰都知道怎么做绑谣，可誰都阻擋不了党窜。
不知道能不能參考國外的一些做法：凡不會讀《圣經(jīng)》的就沒資格結(jié)婚。當(dāng)然借宵，這似乎缺少些悲憫情懷幌衣，中國能不能過不了高中的水平測試也取消結(jié)婚資格……不知這樣會不會讓教育變得有些許高貴……
當(dāng)然，所有的精英也都出自課堂壤玫。道法自然豁护，誰視教育如白菜，誰也就只能收獲白菜價的教育了欲间。
