身邊總是有家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)看的比啥都重要，甚至明確告訴孩子募胃，“你只要把學(xué)習(xí)搞好旗唁，其他的事情不用管！”
“飯我給你做痹束，衣服我給你洗检疫，家里什么事，你都不用操心祷嘶，搞好自己的學(xué)習(xí)就行屎媳。”
在這些父母心中论巍，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好烛谊，其他任何事都不會(huì)成為問題；
如果學(xué)習(xí)不好环壤，一切都不會(huì)好：哪怕孩子沒問題晒来，也要挑出毛病來。
這對(duì)孩子是非常沉重的打擊郑现。
曾經(jīng)有個(gè)男孩打籃球特別好，在同學(xué)們看來荧降，男孩陽光接箫、有活力，身上還有一股領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)朵诫。但是男孩的父親卻認(rèn)為：書念不好辛友，那就是失敗的孩子。
某次期中考試剪返，孩子成績(jī)下降废累，父子倆大吵一架。他一氣之下將家里的籃球扔進(jìn)垃圾桶脱盲，并威脅孩子：“你不好好讀書邑滨，這輩子都別想打籃球了，你買一個(gè)钱反，我就扔一個(gè)掖看！”
父親的反應(yīng)匣距，讓孩子徹底傷了心，對(duì)學(xué)習(xí)的放棄也更加徹底哎壳。
很多家長(zhǎng)都將與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情毅待，視為洪水猛獸，對(duì)孩子的興趣愛好肆意打擊归榕，似乎孩子完全不應(yīng)該有其他念想尸红，唯有安心學(xué)習(xí)。
殊不知刹泄，孩子在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)不到成就感驶乾，在其他方面積累的價(jià)值感也被父母破壞，日積月累循签，孩子會(huì)越來越不自信级乐，厭學(xué)的情緒也越來越深。
有個(gè)孩子都上初中了县匠，因?yàn)槌煽?jī)好一直被父母保護(hù)的很好风科，從來沒上過班課輔導(dǎo)班，都是一對(duì)一乞旦，也沒有其他社交和興趣愛好的培養(yǎng)贼穆，一個(gè)星期有一半時(shí)間不去學(xué)校，但每次考試卻能在年級(jí)前十兰粉。
學(xué)校雖有意見故痊，但也不愿放棄這么好的苗子，家長(zhǎng)更多的則是以孩子為榮玖姑，很少在意學(xué)校的規(guī)章制度愕秫。
然后孩子越來越不愿意去學(xué)校，一是覺得老師講的沒用焰络，二是在學(xué)校沒有朋友戴甩，班上的同學(xué)甚至連名字都叫不全，每次去教室闪彼，他感覺自己像是空氣甜孤。再后來，孩子晚上經(jīng)常性的失眠畏腕，莫名的煩躁和恐懼壓得自己喘不過氣缴川。最后孩子的心理問題越來越嚴(yán)重。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好當(dāng)然是一件讓所有人都高興的事描馅，但在孩子的成長(zhǎng)過程中過于注重學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞把夸，而忽視其他方面的發(fā)展，無異是不健全的教育流昏，到了最后只能是培養(yǎng)一個(gè)不健全的孩子扎即。
所以吞获，培養(yǎng)孩子一定要注重雙實(shí)力的提升，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要谚鄙，其他方面的均衡發(fā)展也很重要各拷。
