摘要：GRE考試閱讀部分的長篇文章來不及看完或是看不懂的情況不少見商佑，而考生如果能夠?qū)﹂喿x文章的基本特征有所了解就能較好地解決看不懂的問題饺著，同時也能為之后的寫作提供幫助帆精。本文將為大家具體介紹柴墩。
GRE閱讀中的長閱讀常被看做是整個閱讀乃至語文VERBAL部分最為難纏的題型最爬。而這種難度主要來自于需要花費大量時間閱讀和理解的長篇文章。如何才能應(yīng)對好長閱讀汪疮？下面小編就來介紹弄清文章主題觀點快速理解全文的技巧峭火。
GRE閱讀長篇文章文體特征介紹
GRE閱讀文章一般為議論文體毁习，而議論文與其他文體的最大差別在于，寫作目的是傳達作者對于某個問題的觀點卖丸。大家在讀GRE閱讀文章的過程中第一要務(wù)纺且，必須要判斷當前的句子到底是表達的作者觀點，還是表述事實信息稍浆，而前者的優(yōu)先級要遠遠高于后者载碌。請注意，最重要的信息是作者的觀點衅枫，而不是從其他張三李四王二麻子嘴里說出來的話嫁艇。
我們不難發(fā)現(xiàn)，表達觀點的句子往往簡單弦撩，很多時候用一些褒貶形容詞就可以說清楚步咪，而表述事實的句子往往復(fù)雜，涉及到實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)孤钦、歷史年代與事件等歧斟。對于復(fù)雜的事實信息，我們知道它們的作用比知道它們到底是什么內(nèi)容更重要偏形。
GRE閱讀長篇文章技巧：弄清主題
弄清楚這篇文章的主角（即被討論對象）到底是什么静袖，一篇GRE閱讀文章的主角不一定是一個具體的人或者事物，也可以是某種抽象的機制俊扭。主角其實就一個队橙，而龍?zhí)淄幸淮蠖选Ｔ谄先螅鹘禽^龍?zhí)淄膊徽純?yōu)勢捐康，龍?zhí)鬃鳛檎撟C手段，有其存在的必要性庸蔼。
然而,作為龍?zhí)椎哪且淮蠖鸭毠?jié)重要性是較低的解总，不是閱讀的重點，也不是命題的重點姐仅。大家在閱讀的過程中花枫，一旦發(fā)現(xiàn)有些復(fù)雜的內(nèi)容所描述的對象其實是龍?zhí)祝敲催@些內(nèi)容一概略讀掏膏。這個問題在GRE閱讀名篇《伊斯蘭宗教法》中體現(xiàn)得非常明顯劳翰，有興趣的讀者可以體會一下。
GRE閱讀長篇文章技巧：找到觀點
大多數(shù)文章的作者為了闡述自身的觀點馒疹，會在文中引入對立面佳簸。首先，這種對立面可以體現(xiàn)為反派的觀點颖变，我們經(jīng)常稱之為老觀點生均。這種老觀點本身是次要的听想，而文章中用于支持老觀點的細節(jié)就更加次要。所以疯特，這些內(nèi)容只需略讀哗魂；其次肛走，這種對立面也可以體現(xiàn)為文章在論述過程中用到的讓步成分漓雅。有些讓步成分內(nèi)容復(fù)雜，語言困難朽色，而且沒有什么常規(guī)邏輯連詞引導(dǎo)邻吞，因此難以識別。
而一旦考生糾纏于此葫男，那么大量的時間就無謂地浪費掉了抱冷。對于這種情況，小站教育總結(jié)出的方法是：首先考生通過文首的主題段落或句子判斷文章的方向（比如梢褐，作者認為某種思想到底好還是不好）旺遮，在隨后的閱讀過程中，一旦發(fā)現(xiàn)文章當中的任何內(nèi)容所表述的方向與主題方向相反盈咳，那么這種內(nèi)容一概略讀耿眉。
GRE閱讀文章多為學術(shù)論文
一篇完整的學術(shù)論文一般包含下列幾個部分。一鱼响、引言部分：在這一部分主要告訴讀者研究對象所處的學科類別與話題范圍鸣剪，研究的背景（如可行性與必要性），以及對其他類似研究成果的介紹丈积。
二筐骇、主體部分：該部分闡述作者自己的研究方法與理論，以及用于支持自己理論的相關(guān)實驗現(xiàn)象或歷史資料等江滨。
三铛纬、延伸部分：在文章的尾部往往會出現(xiàn)話題的延伸，這種延伸的內(nèi)容與主體部分并不一樣唬滑，有的情況下會給主體部分的理論加一些限制補充的意見告唆，使得在邏輯上更加嚴密；也有的情況下作者會提及今后進一步研究的方向间雀。ETS在對原始論文進行壓縮時悔详，為了節(jié)省篇幅，正常情況下會只取原論文的主體部分惹挟。
上述諸點考慮茄螃，與其說是GRE閱讀文章中的技巧，還不如說是一種基本功连锯。道理上大家都能明白归苍，但要把這些道理靈活地運用到實戰(zhàn)中用狱，還需要大量的訓練。每當我們的閱讀進程被文章中某一塊難啃的骨頭（難詞拼弃、難句夏伊、難的原理）阻礙的時候，我們首先想到的不是到底怎樣去啃吻氧，而是啃這塊骨頭的價值幾何溺忧，這種文字價值甄別能力一旦練成，近則有益于高效突破GRE閱讀題盯孙，遠則有益于提高大家的文獻快速閱讀能力鲁森。
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